为了保证各项活动的顺利进行,有必要预先拟定一项活动计划,即对即将进行的特定活动的一项书面计划。工作范文网小编为大家收集整理的幼儿园自理能力方案,多篇合集,欢迎复制下载!
幼儿园自理能力方案 第1篇
一、策划人:
许露诗
二、活动时间:
xxx年10月21日下午2:10—2:30
三、活动地点:
3号宿舍
四、活动主题:
整理床铺,我最棒。
五、活动分析:
如今的幼儿娇生惯养,大部分的事情都是由家长包办,幼儿的生活自理能力较弱,通过本活动,引导幼儿怎样学会叠被子,幼儿能自己整理好床铺,提高他们在这方面能力。
六、活动目标:
1、学习叠被子,并能整理好自己的床铺。
2、在教师的示范及同伴的帮助下,掌握整理床铺的基本方法。
3、培养独立的生活自理能力。
七、活动准备:
每人一张小床、小被子、小床单、小枕头、相机。
八、活动过程:
1、请幼儿坐在自己的小床上。
2、老师与幼儿回忆如何正确的叠被子、整理床铺的方法。
①在床上把被子展开平铺,长边对着自己。
②找四个角,将被子对折。
③再找四个角,再将被子对折。
④再对折,将被子整理成小方块。
⑤被子叠好后放到床尾。
⑥把枕头放平整。
⑦把床铺铺平整。
3、请幼儿走到自己的小床边,以正确的方式练习叠被子和整理床铺。
4、引导叠得不好的幼儿;并让叠得好的幼儿帮助叠得不好的幼儿,让幼儿懂得在别人遇到困难时,要给予帮助。
5、让幼儿欣赏劳动的成果,体验成功的喜悦,并发现不足之处。
九、教师小结:
小朋友学会了整理床铺的方法。从今天起,不管在家还是在园小朋友都应该自己做这些事。比一比,看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。
十、活动延伸:
引导幼儿养成在家自己叠被子,并能整理好自己的床铺。
幼儿园自理能力方案 第2篇
活动目的:
通过此次活动提高幼儿生活自理能力,激发自我服务意识,懂得自己的事自己做,同时让幼儿感受到集体活动带来的快乐。
活动时间:4月16日下午大班组
4月17日下午中班组
4月18日下午小班组
活动地点:幼儿园操场(若下雨就改在大礼堂)
活动准备:小班组(煮熟的鸡蛋、盘子、垃圾桶)、中班组(外套、裤子)、大班组(书包、书、文具)。
人员安排:
活动组织:詹翠芳
评委:吴锦华、 刘晓玲、全局、各班班主任
照相:吴吉群
计 时 员:何立义
活动内容:
小班组:剥鸡蛋(每组20人参加比赛)
剥出的鸡蛋保持完整,蛋壳必须放到指定的碗里,剥完后按要求将蛋壳倒入垃圾桶,完成后举手示意,最先收拾完的前10位幼儿获胜。
中班组:穿脱衣服(每组20人参加比赛)
(1)穿好外套,拉上拉链并将衣服整理好。在听到老师的指令后再脱掉外套,并将外套叠好。完成后举手示意,最先放整齐的前10位幼儿获胜。
大班组:整理书包(每组20人参加比赛)
(1)整理文具、图书和跳绳,并且将他们有顺序地放入书包,在听到老师的指令后再拿出文具、图书和跳绳,并且按要求将它们摆放整齐(书本摆放要求封面朝上,边沿一致,从小至大的顺序摆放整理;铅笔盒放在书本边沿一侧;最后将跳绳卷起放在铅笔盒右侧)。完成后举手示意,用时少的10位幼儿获胜。
附:
英才班大组10人 中组15人 小组14人
草莓班:小组6人中组30人
小天使班:小组2人中组32人
小精灵班:小组2人中组34人
幼儿园自理能力方案 第3篇
一、活动目标:
1、通过活动,促进各班老师加强对幼儿生活自理能力的培养,并促进幼儿身体的协调性和灵活性发展。
2、通过活动,提高孩子的生活自理能力,学会穿脱衣服、鞋袜、系鞋带及叠衣服、被子等基本的生活技能,养成幼儿“自己的事情自己做”的良好习惯。
3、邀请部分家长的参与,让家长了解孩子的能力,在家有意识有目的地训练孩子做些力所能及的事情,培养孩子的生活自理能力。
4、通过班级之间的比赛,增强孩子的比赛意识和集体荣誉感。
二、活动形式及时间:
1、活动时间:
小、中、大班级组:2020年5月24日(星期四)上午9:40开始
2、活动形式:
①各班教师组织孩子在本班进行选拔比赛,对家长进行宣传并配合本次活动。
②在班级评比的基础上,各班推荐3名幼儿参加幼儿园决赛,邀请部分家委会成员参加活动。
三、具体活动安排:
班级:小班
1、叠放好一件上衣 2、穿好园服 3、穿好鞋
准备:小板凳3把,上衣3件,桌子2张(幼儿带园服入场)
要求:在规定时间完成,速度最快者获胜,每组3或5人。
班级:中班
1、脱园服 2、叠放好园服 3、穿园服裤子和一件有四个钮扣的衣服 4、穿鞋子
准备:小板凳3把 ,桌子2张,上衣3件(4个纽扣),幼儿穿园服入场。
要求:在规定时间完成,速度最快者获胜,每组5或4人。
班级:大班
1、脱园服 2、叠放园服 3、穿上园服 4、穿一双有鞋带的鞋子 5、叠毛巾被
准备:小板凳3把,桌子2张,有鞋带的鞋3双,幼儿小床、被褥3套。
要求:在规定时间完成,速度最快者获胜,每组6人。
四、活动准备
1、各班级提前做好幼儿选拔工作周三下午上报参赛幼儿名单,并利用区角活动时间带幼儿来保教室抽签决定比赛组别。
2、场地安排:幼儿、教师以及家长分组坐在两端,参赛的地点在中间。
3、各年级组长及保育组长负责本年级物品的准备与摆放,参赛选手比赛时统一用秋季园服。
4、各班教师带比赛幼儿到相应场地,确定幼儿对号入座。班级教师把比赛材料及用品重新取出并放好。
五、比赛形式与规则:
1、选派家长委员作为观众及计时员参与。
2、分年段进行,幼儿抽签决定比赛组别,每位幼儿一次机会,参加比赛的幼儿自己拿好衣服、鞋子、袜分班成一路纵队坐在椅子上,听到主持人的口令开始比赛,以计时的形式开展。
3、评判要求
(1)参赛幼儿衣服穿好后,要求穿得整齐、领子翻平,钮扣正确、一一对齐。
(2)鞋子左右不穿反,鞋带要系成蝴蝶结。
(3)叠被子方法:先将被子全部打开,从中间对折,再将左右两边向中线对折,最后将被子合起来,整理整齐。
(4)小班、中班、大班都按用时最短为胜。
4、组次设置:
A1组:小班共5人
A2组:中班共7人
B1组:大班共10人
六、奖项制定:
1、小班年级组设一等奖1名、二等奖2名、
2、中班年级组设一等奖1名、二等奖2名、
3、大班年级组设一等奖1名、二等奖3名、
七、具体人员安排:
1、主持人:XX。
2、摄影:XX。
3、场地布置:全体教师
4、计时员:家委会成员(3名)。
5、记录员:XX 。
6、打印奖状:XX 。
7、物品准备:各班教师。 物品摆放:保育员。
幼儿园自理能力方案 第4篇
一 、活动目的:
1通过有趣的比赛,让孩子感受到自己长大了,引导孩子懂得自己的事情自己做。
2通过比赛满足孩子表现欲,进而落实孩子生活教育功能,训练孩子健全的体魄 ,增进团队精神。
二 、活动对象地点:
大班全体孩子,在幼儿园操场。
三 、活动形式:
1 各班教师在本班进行比赛,对家长进行宣传,在家多让孩子练习。
2 在班级的基础上,8位孩子一组参加比赛(每班两名)。
3活动内容大班 剥两颗花生――打开瓶盖装入瓶内加盖――皮扔到垃圾桶内――叠被子――跑回原点(注:瓶8个、花生若干、垃圾桶4个、被子8床、桌子4张)
四 、活动规则:
1在桌上每人剥两颗花,把剥好的花生放在瓶子里加盖,皮扔到垃圾桶内。
2 跑到海棉垫上叠好被子。
3跑回原点,先到为胜。
4 老师为每组孩子第一第二第三名贴上数字,其它贴小贴纸。
五 、奖项设置:
一等奖18名 二等奖18名 三等奖18名(一等奖、二等奖、三等奖有奖状、奖品)六 工作人员按排:
组织比赛人:李纪凤主持人:敫钰霞照相:侯亚文贴奖数字人:吴玉(每组第一名贴1、第二名贴2、第三名贴3)材料按排人:汪 甜组织:刘佩 闰亚美七 活动程序:
1、主持人发言
2、大班级进行比赛
3、颁发奖品