在阅读了一本伟大的著作之后,你一定有很多可以与人分享的,为什么不把自己的读后感写下来呢?所以,你会不会把读后感写下来呢?工作范文网小编为大家收集整理的小学四年级读后感，多篇合集，欢迎复制下载！
小学四年级读后感 第1篇
“啧，啧，真是死的可惜呀！”，“太不应该了。”咦，是什么书这么引人入胜？哦，原来是这本《夏洛的网》呀。
《夏洛的网》主要是讲了一头名叫威尔伯小猪生在农场里，在那里结识了最真挚的朋友蜘蛛夏洛。在知道小猪威尔伯将来要被做成火腿之后，夏洛决定帮威尔伯脱身，于是，夏洛在它的网上帮威尔伯织字，把威尔伯捧成了明星，但它自己的生命却走到了尽头。
在这本书里，隐藏着真实的情感和诚挚的友谊，每一个章节都让人不禁多看几眼，每一句话都有无限的魅力，吸引着人们读下去。我就很喜欢这本书，这本书的每个字都让我沉浸在里面，没办法拔出来。
我最喜欢的人物莫过于夏洛，它用自己的生命换来了朋友的自由。一张网不仅仅是一张网，我还觉得它是友谊的象征。这里面分了很多章节，但我最喜欢的章节，还是第二十一章：最后一天。这个章节讲了夏洛快要死了，和威尔伯最后的对话。
这本书，让我感到了友谊的力量，这本书，让我知道了弗恩对小猪威尔伯的好，这本书，让我知道了夏洛小而伟大的力量。
我们都要学习夏洛，奉献自己，利于他人。
小学四年级读后感 第2篇
祥子就是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。平常他好象能忍受一切委屈，但在他的性中也蕴藏有反抗的要求。他在扬宅的发怒辞职，对车厂主人刘四的报复心情，都可以说明这一点；他一贯要强和奋斗，也正就是不安于卑贱的社会地位的一种表现。他不愿听从高妈的话放，不想贪图刘四的六十辆车，不愿听虎妞的话去做小买卖，都说明他所认为的“有了自己的车就有了一切”，并不就是想借此往上爬，买车当车主剥削别人；他所梦想的不过就是以自己的劳动求得一种独立自主的生活。这就是一种个体劳动者虽然卑微、却就是正当的生活愿望。
作品描写了他在曹宅被侦探敲去了自己辛苦攒来的积蓄以后，最关心的`却就是曹先生的委托，就因为曹先生在他看来就是一个好人；还描写了他对于老马和小马祖孙两代的关切，表现出他的善良和正直。他的悲剧之所以能够激起读者强烈的同情，除了他的社会地位和不公平的遭遇外，这些性格特点也起了无法磨灭的作用。象这样勤俭和要强的人最后也终于变成了头等的“刺儿头”，走上了堕落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社会腐蚀人们心灵的罪恶。
作品写道：“苦人的懒就是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。”又说：“人把自己从野兽中提拔出，可就是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可就是变成了走兽。一点也不就是他自己的过错。”老舍正就是从这样一种认识出发，怀着对于被侮辱与被损害者的深切同情，写下这个悲剧的。这就使这部作品具有激愤的控诉力量和强烈的批判精神，深深地烙上读者的心坎。
读了《骆驼祥子》这本书后，我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级，和对劳动人民的深切同情。
有些人会觉得不公平，但社会就就是这样，你无法改变。所以制造了那么多的遗憾，甚至于悲剧。不过，现实社会中的机遇也决定着理想的实现与否。法拉第小时候家境贫寒，偶然的机遇使皇家学院院长哈维认识了这个聪明好学的孩童，最终使法拉第成为了著名的电磁学家。日本著名商业家松下幸之助刚刚创业曾一度破产，但也就是偶然的机遇使他认识了世界名牌公司，使他走向了富裕之路。
天有不测之风云，人有旦夕之祸福。正如俗语所言，人生的道路并不都就是那么平坦的，千辛万苦得来的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空，圆车梦再次成为泡影。为了追求自己一直向往的理想，他再一次拥有了自己的车子，但这一次就是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，虎妞死于难产，祥子人车两空。加之又失去他喜爱的小福子，连遭生活打击的祥子再也无法鼓起生活的勇气，它不再像从前那样以拉车为豪，它厌恶拉车，厌恶劳作。
小学四年级读后感 第3篇
有了爱就有了一切，读完冰心奶奶的这句名言，我的心情久久不能平静。利用寒假，我读了冰心奶奶的《繁星·春水》。书里，都是不同题材的散文，集中于对亲情之爱、人类之爱、大自然之爱以及儿童的讴歌，这些散文就像是爱的哲学，滋润着我们心田，净化着我们的心灵。读着这些零零散散的文章，使我有了沁人肺腑、清新温暖的感觉。
读着读着，我仿佛闻到一阵清香。哦，那是爱的笔墨散发出来的墨香。我一口气读完这本书，其中这句话让我受益匪浅：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这慷慨激昂的文字，让我领悟了很多很多。
人们总说：xxx科学家真伟大，发明了这么多东西，给我们生活带来方便。然而，大家却看不到他们当初做的实验不被人看好，那些轻蔑的眼神、嘲讽的话语都曾深深地刺痛着科学家们，但他们把这些都抛在了脑后，终于，通过自己的那份执着，证明了自己的实力，也告诉人类那些遥不可及的事只要通过努力，终会成功。我由衷地赞叹这份执着的精神、努力的过程。像这样的智言慧语书中还有很多。我认为《繁星·春水》这本书就像是一盏明灯，指引着我们前进的路程，净化心灵;就像是一位高人的指点，让我们懂得真善美;就像是妈妈的叮咛，让我们倍感亲切。冰心奶奶浓浓的爱意久久地温暖着我们，她和她的著作也会永远的活在我们的心灵深处。
小学四年级读后感 第4篇
自从我拥有了《哈利·波特与魔法石》这本书，我便无法自拔的爱上了哈利·波特，成了一个不折不扣的“哈迷”。如今，所有的七本关于《哈利·波特》的魔幻小说我都已经读完了，里面的飞天扫帚、光轮20xx、火弩箭还有拿着魔杖就可以出现的巫师巴士，这些具有魔法的东西我都能如数家珍，而里面的各个人物也是个性鲜明，让人回味无穷!
这一套书中，我最喜欢《哈利·波特与凤凰社》。由于魔法部的不信任，哈利被魔法部说成是一个狂妄自大、造谣惑众的卑鄙小人，这使他在学校里饱受嘲笑和侮辱。哈利非常茫然和愤怒，为了帮助哈利，邓布利多组织凤凰社与魔法部进行了抗争。在魔法部与伏地魔和食死徒的斗争中，哈利的教父为救哈利而死去。看到这里，我和哈利·波特一样十分的伤感。
在《哈利·波特与凤凰社》中，哈利·波特面临着青春期的成长困惑--"心中的美好理想和美好人生，因突发的变故而顿然消失。他那天真的、信任的、依赖的儿童心态，不得不在短时间内转换为成人心态，他必须凭借自己的判断来处理面临的复杂问题，这不能不让他产生巨大的、行将崩溃般的压力。"在此过程中，哈利从朋友那边收获了友谊和勇气，真正成长起来。我从这位魔法少年身上，感受了心灵深深的震动。
其实我们每个人的成长都不是一帆风顺的，成长过程中都会遇到这样那样的问题，但是我们不应该怕，应该像哈利·波特那样,勇敢的面对困难，认真思考，坚定自己的内心，总有一天，我们会真正的成长起来，成为顶天立地的人!
小学四年级读后感 第5篇
今天，我读了一本叫《夏洛的网》的一本书，这一本书生动有趣，读完以后使我恋恋不忘，给我留下了深刻的印像。
这一本书的主人公是威尔伯它是一只小猪，还有夏洛它是一只飞天蜘蛛……因威尔伯是一只落脚猪，生来就不招人喜欢，弗恩的爸爸都想把它杀掉，但是在弗恩的帮助下，威尔伯得救了。在弗恩的`细心照顾下过去了三个礼拜，弗恩的爸爸把威尔伯卖了霍默舅舅，就这样，威尔伯来到了谷仓。威尔伯来到谷仓以后一直没有朋友，在一个夜晚里，威尔伯有了一个新朋友，它的名字叫夏洛。
渐渐的，过去了两年的时间，威尔伯从老羊的口中得知，威尔伯它走要将被杀掉，夏洛想出了一个好办法，在门口织上了“王牌猪”三个大字，让威尔伯一下成名了。
过了一段时间，夏洛也有了自己的孩子，因为威尔伯要到集市上去，它很怕，想让夏洛陪它自己一起去，夏洛答应威尔伯陪着它一起去了。
后来，夏洛死了，可它的孩子留下来，有的一个个飞走了，有的却像夏洛一样永远的留下来陪着威尔伯一起走完剩下的路。
这个故事非常的感人，一只小蜘蛛救了一头猪，威尔伯永远也不会忘了夏洛。我想：夏洛也不会忘记威尔伯的。
小学四年级读后感 第6篇
这天，我读完了《三国演义》一书，我受益匪浅。
《三国演义》就是一部断代体古典名着小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的就是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，之后引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更就是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的就是这本书当中所描述的几个英雄人物。
下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，之后又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还就是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，之后加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。
封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些就是常人所想不到的。我本以为这种人就应相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。
现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能就是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他就是并世英雄，说得刘备都不敢听，但就是他没有杀刘备，虽刘备正就是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也就是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。之后又发现刘备也不就是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操构成了鲜明的比较。曹操还就是个实干家，以前行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。
总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
小学四年级读后感 第7篇
《小巴掌童话》这本书可真是精彩极了!书里有很多故事，故事里有很多比喻句，有三辑，第一辑我很喜欢，有很好的童话，比喻句很多，也写得很具体，标点用得也很好。
这本书我最喜欢的文章是《奇古拉国王的故事》，里面有许多小故事，其中有一篇是我最喜欢的《国王的屁》，奇古拉国王的故事，张秋生爷爷把奇古拉国王的一生讲述得特别好。
还有《蝴蝶在读香喷喷的报纸》这篇文章写得对话很好。
这本书写得可真好，张秋生爷爷动笔的时候就已经在构思了。
小巴掌真是越拍越响!
小学四年级读后感 第8篇
我喜欢读课外书，尤其是故事书，最近刚读完《小巴掌童话》。这本书是由许许多多小故事组成的。
在妈妈的指导下，读书前我便制定了一个读书计划：每天读三个小故事，每读一个小故事都做好笔记，把不认识的字标出来，把不懂的词语记下来。经过一个多月的阅读，我认识了许多生字，了解了许多成语，比如自由自在、自言自语、文思如潮……
这本书里我最喜欢的一个故事是《九十九年的烦恼和一年的快乐》。这个故事说的是犀牛爷爷从小就喜欢乱放东西，而且每次都不记得放在哪里了，需要的时候找也找不到，这让犀牛爷爷很烦恼。后来犀牛爷爷家边搬来了一个邻居叫浣熊先生。有一天浣熊先生来犀牛爷爷家做客，犀牛爷爷见来了客人，就想倒一杯茶给客人喝，可怎么找也找不到茶杯和茶壶。浣熊先生下决心要帮助犀牛爷爷整理屋子。他把犀牛爷爷的东西都搬到外面，洗干净以后一样一样地摆放整齐。从此以后，犀牛爷爷终于过上了有序快乐的生活。
读完这个故事，我不由得想起我们的语文老师刘老师。每次去她的办公室，都能看到她的办公桌上干干净净，物品摆放整整齐齐。我们班的作业本也非常干净整洁，因为刘老师从一年级时就经常教育我们一定要养成自己整理学习用品的好习惯。刚开始，总有同学书桌上课本、文具摆放杂乱，刘老师就耐心地教他们，慢慢地大家就都养成了爱整洁的好习惯。
“好习惯让人终生受益。”这是刘老师经常对我们说的话。读了《小巴掌童话》这本书，我对这句话有了更深的理解。今后，我一定要继续保持好习惯，东西用完及时把它们送回自己的“家”，这样在需要的时候很快就能找到，我的学习和生活也就变得方便快捷，轻松舒适。
小学四年级读后感 第9篇
今天，我们上了一节有趣又有意义的课------感统课。
我们怀着激动地心情来到了感统室。到了之后，映入眼帘的是一样样崭新的器材。我们迫不及待地脱了鞋进去。我们排成四行，听老师讲感统是什么意思。原来感统的意思就是感觉统合。我们开始第一个项目。我们专心致志地听着老师说明，聚精会神地看着老师做动作。首先趴在地上，两脚并拢紧绷着，进行投掷。双肘抬起，向对面投出去。我们一行行地进行投掷。结束后，我们又要将整个感统器材都体验一次。首先通过时光隧道，然后走过独木桥，这桥摇摇晃晃的，十分难过，然后走过滑滑的平衡垫，走过另外一座独木桥，上面滑滑的，而且特别扎脚，还好有惊无险。然后就是好玩又刺激的板车滑梯了，我趴在板子上，往边上一推，双手往前，一下就滑了下去，真是刺激啊！然后是蹦蹦床了，最后是载人陀螺，我躺在上面，旁边的同学帮我旋转了起来，那感觉，如天旋地转一般，下来后还晕头转向的。然后，我突发奇想，两个人是否能转起来呢？于是，我和另一个同学一起坐在一个陀螺上，可虽然能转起来，但是速度实在是太慢了。我们刚转完了，老师说：“两个人也能转起来，只不过很慢，很难转。”下课铃响了，我们全班都依依不舍地离开了感统室。
这节课真是令人难忘啊！
小学四年级读后感 第10篇
星期天，我一进书店就被《长腿叔叔》这个书名给吸引住了，我拿了一本仔细看了起来，立即被书中的故事给吸引住了。赶紧卖回家，认真读起来……
该书讲述的是一个女孩认真求学、奋发向上的感人故事。
女主人公茱蒂是一个孤儿，她从小在孤儿院长大。她天天都在繁忙中度过，既要完成孤儿院的工作，又要坚持学习。她却坚强地克服了各种困难，后来，她在好心人“长腿叔叔”的资助下读了大学。茱蒂的大学生活并不是很顺利的，由于她生长在孤儿院，她有些自卑，有些无知……面对同学的嘲笑和鄙视，茱蒂没有泄气，而是加倍努力地开扩自己的视野。经过一次次的尝试，她终于成了一名作家。她几乎每周都有要给恩人“长腿叔叔”写信，写的大多数是学校的趣事。在第一封信中写道：“假如你不介意的话，我想叫你一声长腿叔叔。”而最后一封信是这样写的：“这是我写的第一份情书……”
读完成这本书，我懂得了坚定的信念是成功的门路。我被书中女中人公茱蒂深深感动，她天生乐观、坦诚、坚强，非凡是她那刻苦学习的精神和积极向上的性格，给我留下了深刻的印象：知道自己犯了错误，能够正确对待，并精益求精。她用读书来平衡和正常家庭长大的孩子的差距;她学会了爱，并开始感恩，勇于承认自己犯过的错误，愿意为此而道歉;这个平凡的姑娘努力要自己变得不平凡，用自己的努力往争取属于自己的幸福。茱蒂的精神使我惭愧，如今，父母为我们创造了最好的学习环境，可我却不能像茱蒂一样坚强、认真地学习。缺少的正是茱蒂身上所拥有的坚定的信念及顽强的意志。读完这本书以后，使我知道了坚定的信念是成功的门路。生活需要奇迹，而最大的奇迹就是我们自己。我们只有用自己的努力往争取属于自己的幸福。
小学四年级读后感 第11篇
《三国演义》就是我百读不厌的一本书，不一样的时期读它，有着不一样的感受。
在小学高年级，再读原着《三国演义》，它在我心中已就是一本饱含人生哲理，有着非凡好处的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自我也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自我不犯错误，不就应因为别人的一点过失而横加指责，也不就应因为自我的一次考试的失利而灰心气馁，更不就应为自我取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也必须存在着需要充实改善的地方。
而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自我被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，就应理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。
随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不一样感受，《三国演义》真就是伴我成长的一本好书。
小学四年级读后感 第12篇
《爱的教育》这本书是作者亚米契斯写的著作。采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱……
虽然故事里面的文字都很简单朴实，但流露出人与人之间的真挚情感让人感动不已。比如：每月故事中——爸爸的陪护人。讲到了西西洛的父亲在法国工作，前几天回到了意大利，但在途中，忽然生病了。他的妻子想亲自看看他，但家里一个孩子正生病，不能分身，于是只好让西西洛去看望父亲。到了医院，西西洛他向医生描述了爸爸的样子，终于找到了爸爸，他天天陪他，照顾他，还向医生询问爸爸的情况。有一天在取药的途中，他看见了自己的爸爸，爸爸要他回家，可西西洛仍坚持陪护着这位原本素不相识的“爸爸”，因为他要完成一个使命：照顾这个已经5日生活在一起的爸爸。但是，尽管在少年的细心呵护下，病人还是没能逃过危机。直到他病逝。
故事中的西西洛真是太了不起了，他之所以这样做是因为，他有一颗感恩的心！有一颗爱心！而我呢，当然也要做一个：“西西洛”。
有一次，我在校园外捡到了一个铅笔盒，上面写了棋盘街小学，一年级二班。于是好心的我就送到了老师的办公室里了 。帮那位同学找到了铅笔盒。回到班里我就向吃了兴奋的药物一样快乐。我领悟到了一个道理：伸手去帮助别人，自己会很快乐。我们要向舍己为人、乐于助人的人学习！
只要让世界充满了爱，那么世界才能够变得更加美好。让我们一起创造爱的世界吧！让我们在爱的`沐浴下共同成长！
小学四年级读后感 第13篇
我读过了许多课外书，如；《西游记》、《昆虫记》、《安徒生童话》……但我最喜欢的书，是好友臻臻借给我的那本《鲁滨逊漂流记》。
我读了这本精彩的短篇小说，真是如获至宝。《鲁滨逊漂流记》的作者，是英国作家，丹尼尔.笛福，这是他晚年的作品。这本书讲述了主人翁，瞒着父母，放弃了富裕而舒适的生活，出海冒险，实现了自己航海的梦想。不幸的是在途中遭遇重重灾难，行驶在大海的船遇到风暴海啸，船上的乘客和水手全被淹死，只有鲁滨逊幸运，是海浪把他卷上沙滩，才活了下来。
鲁滨逊漂流在，一个荒无人烟的小岛上，要在这与世隔绝的恶劣环境中生存，是他求生的本能，要与大自然作斗争。没有任何吃的东西，就连喝的水也去找。他开始打猎，学种田，在小山下搭建帐篷，自制筛子，加工面粉，制陶器做饭，烤面包。后来，由于生活的需要，他驯养了野山羊，还救了个野人，取名“星期五”，他教野人打猎、种田。野人成了他忠实的仆人。他们辛勤劳动，成了种田的高手，知道一年四季播种两次，可以多收获粮食。最后他们丰衣足食，征服了大自然磨难，他在孤岛上生活了长达28年，终于成就了一番事业。
读过《鲁滨逊漂流记》，使我很受启发。让我懂得；“只要付出，才有收获”的道理。想想；我们生活在优越条件下，在学习上遇到作业难题，就要放弃不做，现在我好后悔，以后一定改掉坏习惯。
人常说：“经历风雨，才能见彩虹”。的确，是鲁滨逊的那种顽强毅力的精神，鼓励着我，让我有了战胜困难的勇气和信心。
小学四年级读后感 第14篇
看完了《长腿叔叔》，结局让我大吃一惊，长腿叔叔竟然就是杰维少爷。我想我从此会记住这本书作者的名字——美国人韦伯斯特，知名作家马克吐温的侄孙女。真的就像译者小意所说，直到这本书的结尾，“才发现原来《长腿叔叔》是一部出其不意的作品，这样令人惊喜的结局完美得像一出童话，或许，它本身也就是一部成人童话吧!”我也愿意以一部童话来理解这个故事，真的是太温馨浪漫了。
故事的大概是这样的：幸运女神忽然降临在孤女茱蒂身上，因为她写的一篇文章，孤儿院的一位匿名理事愿意资助她上大学，并培育她成为作家。茱蒂没有见过这位以恶作剧地称他为“长腿叔叔”。作为要求，理事让茱蒂每个月都要给他写信汇报生活的点滴，并声明不会回信。于是，茱蒂以幽默逗趣而又真情流露的笔调，开始写信给心目中的“长腿叔叔”，并付予心灵的寄托。后来，当她明白永远得不到“叔叔”的回音时，就开始有了抱怨和不以为然。直到当她爱上杰出的杰维少爷时，她才又将“长腿叔叔”作为倾诉的对象。
正当她考虑向杰维表达爱意的时候，她的“长腿叔叔”终于露面了，而且他竟然就是茱蒂深爱着的杰维少爷……整本书的主要内容是茱蒂写给“长腿叔叔”的八十四封信，读这些信，我发现茱蒂真的是个可爱的姑娘。最令我难忘的是，茱蒂是那样的简单和纯洁，她不会向长腿叔叔隐瞒什么，好消息或者坏消息，自己的长处或者缺点;每一个小小愿望的满足，每一些知识的获得，都会给她带来巨大的快乐。
我被她的似乎“幼稚”的话给深深吸引了，可能是我也渴望这种简单、直接和风趣的生活吧!
小学四年级读后感 第15篇
我们每个人年纪很小的时候都读过童话，而且都相信童话故事中的事，如王子变青蛙、沉睡百年等是真实的。随着年龄的增长、阅历的增加，那些美妙的童话故事已经慢慢的从每个人的心中淡忘了。从童真不解事故到童话变成飞灰，也许你午夜梦回的惊恐就根源于此。
最新心里颇不宁静，每晚闲暇时间，总爱捧起这本书——《格林童话》。厚厚的一大本，却固执地想把它全部读完。最初也许只是一种坚持，读到后来却让我在童话中找到了一分宁静的体验。
格林童话是给孩子写的书，通过一个个短小的故事，折射出的是人类对于真、善、美的顽强追求。公主、王子虽历经千难万险，最终总有一个英雄的出现让坏人受到惩罚，好人获得幸福；善良的人民总会得到天使的救助；魔鬼与上帝成为人们生活中的邻居。在阅读中感受到儿时那种单纯的快乐。
回过头来，反观我们的孩子，如果从孩子懂事起，就给孩子这样文化的熏陶，孩子怎会粗鲁低俗，怎会在恶的边缘徘徊。孩子本身没有问题，只是我们的教育在面对孩子时少了这些文化的滋养，让我们的孩子在成百上千的题库中艰难啃书，于是，孩子没有爱读书了，读书也完全是应付检查。
在帮孩子纠正个别字的发音，用我们已经久违了的童话思维去帮他理清较为纷繁的故事脉络的过程中，一家人其乐融融，共同沐浴心灵，增加了很多乐趣。
如果给我一盏明灯，我愿照亮孩子前行的脚步。关心孩子，从真的关心开始，从思想关心开始，从读书开始。
小学四年级读后感 第16篇
在周末，太阳火辣辣的悬挂在蔚蓝的天空中，街上的人了了无几。
我呢？在家里看电视，妈妈说：“好不容易有个周末，你不能利用起来吗？我给你买的四大名著，你看完了？”我说：“没有。”妈妈说今天你看一本吧！我说哦。我正看得津津有味，被妈妈的一句话给阻止了！哎！做学生的就应该，少看电视多看课外书！谁让我是学生呢？
我选择了《西游记》这本书，说真的我是真不喜欢看书。前几页我大概浏览了一遍，我越看越想看，我陶醉在书的海洋。看着看着，脑子里就浮现了孙猴子救他师父的情景。
这里的角色都栩栩如生有好吃懒惰的猪八戒，憨厚忠实、忠心耿耿的沙僧，和一生只想取得真经的唐僧。当然还少不了那一跟头翻个十万八千里的齐天大圣孙悟空。他们都跟着唐僧去西天取得真经，经过穿过千山万水，一路挫折重重，但都逃不过孙悟空的手掌心。孙悟空胆大包天，敢作敢当，忠心与他的师傅，值得敬佩。记得那一次：唐僧被那些妄想吃到唐僧肉而长生不老的妖怪给捉去，虽然他被捉去了但是那妖怪一时半会不敢吃他，因为他有孙悟空的'保护，曾经孙悟空大闹天宫；这是孙悟空想法设法的想要救出他师父，猪八戒和沙僧也干着急。孙悟空具有一颗感恩的心，是因为唐僧收他为徒，因此我也要感谢妈妈给予我生命。
孙悟空太伟大了，如果我是孙悟空，我会让全世界太平，不在有战争。
小学四年级读后感 第17篇
今天，我学了《匆匆》一文后，受益匪浅。
从这篇文章里，我明白了时间是宝贵的，是用金钱买不回来的，一旦你失去了它，就无法挽回。所以，我们必须要珍惜时间，做一些有意义的事，千万不要虚度光阴。生活中，我们有没有珍惜时间？有没有把握我们人生中的每一分每一秒？没有。这些我们都没做到。聊天的时候，时间从嘴边过去；玩电脑的时候，时间从游戏中划过；玩耍的时候，时间在欢笑声中飞走。时间过得多么快呀！我们的生命多么短暂呀！只有利用好时间，才能不会头涔涔而泪潸潸。
我记得有这么一句话：“时间最不偏私的，给任何人一天都是二十四小时；时间也是最偏私的，给任何人一天都不是二十四小时。”你是否觉得这句话自相矛盾呢？不，不矛盾。我们都知道一天有二十四小时，这是时间的公平之处。那为什么时间又是偏私的呢？因为这些人随意浪费时间，任凭时间飞快地流逝，整天无所事事。他抛弃了时间，时间也抛弃了他。因此，他的二十四小时是短暂的。而有些人合理安排时间，珍惜每一分每一秒，利用时间做一些有意义的事情，他们用二十四小时做了平常人需要二十五小时，二十六小时，甚至更多的时间才能完成的事情。他们的二十四小时是漫长的。
记得《匆匆》里有一句话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”是啊！世间万物都有“再一次”的机会，可是唯有“生命”与“时间”是没有再一次所以我们不要虚度年华，应该有所作为，才不会留下遗憾，！
小学四年级读后感 第18篇
我最读了法布尔的《昆虫记》。里面介绍了稀奇古怪的昆虫。下面的内容就我来给大家一些昆虫记的一些内容。
文章写了法布尔在儿童时代非常喜欢昆虫，他的梦想是拥有自己的一块地，这样就能养上一些小昆虫，还可以养一些自己喜欢的植物。还要搭上一个小屋，好让自己在这里长时间的研究。里面还讲了昆虫的颜色的变化我还知道了昆虫的一些小知识让我懂得了昆虫是怎么繁殖的；怎么寻找食物的；为了自己的生存与大自然战斗；身体的'颜色是怎么变出来的；昆虫妈妈是如何保护自己的昆虫宝宝；昆虫是怎么交流的。还有这本书告诉我们昆虫不是我想象的那么恐怖，我们应该仔细观察它们的生活习性，我们还要继续探索大自然的奥秘。
读了这本书我的感受是：我觉得任何一个动物、植物、昆虫、也包括人类，都有捍自己领地食物、后代光荣使命，让自己、家人可以活得更加舒适开心。我们要保护自然界的生态平衡。
小学四年级读后感 第19篇
我国古代有四大名着，我最喜欢的就是《三国演义》！
《三国演义》就是明朝作者罗贯中的着作。主要说了吴、蜀、魏3国争霸，最终投降与孙皓归为晋国的故事。书中有许多伟大的英雄，有英明神武的马超、赵云；有神机妙算的诸葛亮；有忠心耿耿的关羽……其中，我喜欢关羽。
有一天，关羽来到关羽来到襄阳，曹仁在城楼上命五百名弓箭手放箭，关羽右臂中了一箭，回到营寨后，关于的儿子关平发现这就是一支毒箭，便让关羽退回荆州，找医师治理。关于却觉得攻取樊城只在眼前几天，退后必会误了大事。众将见关羽箭伤不好，又不肯退兵，心里都很着急，就在这时，有一个人驾着小船，从江东而来为关羽治病，原先他就就是华佗，听说关羽中了毒箭，特地来为关羽疗伤。这时关羽正在和马良下棋，华佗来到关羽身边，看看了关羽的右臂，说：“这就是毒箭所伤，如果不早治，这只胳膊就没用了。”关羽问：“用什么药来治？”华佗说：“我自有办法，只就是怕将军惧怕。”关羽笑着说：“死我都不怕，还怕治病吗？”华佗说：“那就找个僻静地方，埋设一根柱子，柱上钉个大环。将军把胳膊伸进环里，用绳绑上，然后蒙上眼睛，割开皮肉，露出骨头。再刮去骨上的箭毒，敷上药，最后用线缝好。这样一来，就没事了。”关羽笑着说；“这很容易，还用柱子干什么！”他伸出右臂，让华佗医治，左手仍然移动棋子，与马良下棋。华佗刮骨时，边上的人有得都不敢看，而关羽却面不改色，照样有说有笑。医治完后，关于对华佗说：“先生真就是一位神医。”华佗却赞叹地说关羽真就是位勇武之人。
关羽神勇无比，十分勇敢，正就是我们要学习的榜样！
小学四年级读后感 第20篇
一听到《西游记》，我想大家都已经对它非常熟悉了。不管是我们，还是我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，都曾经在电视上看过《西游记》。
这个暑假，我没有看电视版的，而是买了书本，从书本文字中又一次体验了一把唐僧西天取经的经历。
在书本中，我最喜欢孙悟空，因为他神通广大，保护师傅西天取经。虽然他有些缺点，但是在取经路上慢慢的在改正。我还喜欢沙悟净，他每次遇到不认识的人，都会提高警惕告诉师傅，不要吃其他人的斋饭，他的警觉性非常强。现在我来说说八戒吧。他有非常多的缺点：非常贪吃，每次遇到只要看到吃的就说“师傅，我们吃点吧”；常常打退堂鼓，老惦记着高老庄的媳妇；还喜欢挑拨唐僧念紧箍咒，惩罚孙悟空。但是在战斗中，他却是孙悟空的一个好帮手。接下来说说唐僧，他心地善良，每次悟空要杀生的时候，唐僧总会制止他，如果孙悟空杀生了，他就会念紧箍咒惩罚他。里面还有一个任劳任怨的白龙马，直到他们取经回来。
在取经路上的九九八十一难中，遇到了各种各样的妖怪，他们都能够化险为夷。在这其中，当他们意见分歧的时候，就会有妖怪趁虚而入，抓走唐僧；当他们团结一致的时候，妖怪就拿他们没办法。
从这部经典的《西游记》中，体现了团结力量大的精神，在我们生活中，要团结一致，不怕困难，勇于向前，积极向上。
小学四年级读后感 第21篇
愉快而有意义的假期生活开始了，我既兴奋又激动。我像往年一样到图书馆借书了，今天，我在图书馆借到了一本书--《勇气》，我迫不及待地一口气读了几遍。
这本书很像随意说出来的那样，一个人问：“什么是勇气？”你就说了，是第一次骑自车；是去参加智力竞赛；是你有两块粮果；是没人敢欺负你的小弟弟；是爱它，却不摘它?总之，勇气有很多种。勇气，是让陌生人给你洗澡？这样的大方，这你想不到吧？勇气，是别人的生日聚会时间还没有到，你却老早来？这可是很失落的，可是你能让自已快乐的度过这次事情，这你想不到吧！勇气，是“赞美之花，却不能摘它。"这虽然很通常，可是你在说什么是勇气的时候，把它说成勇气，我可说不出！
然而，在现实生活中勇气时时刻围绕着我们，比如，每当我在写作业中遇到难题的时候，就想放弃，不想动脑筋，我连这个尝试的勇气都没有，怎么会把这道题做出来呢?可有些题只要稍微动一下小脑袋，就能把它做出来。还有一次，爸爸给我报了游泳班，我看着那么深的水，心里就害怕，更别提下水了。生怕被水淹到了，或是被呛到了。但是在爸爸的鼓励下和教练的指导下，我终于有勇气抬腿下水了，现在，我不但学会了蛙泳还会仰泳呢！如今想想：勇气，就是从头开始。
在我们的生活和学习中，无论做什么事都需要有足够的勇气，有勇气，就能成功！
小学四年级读后感 第22篇
故事发生在南极的一块大浮冰上，那里有所企鹅学校，故事中的主人公塔明诺就在这里上学。他在企鹅学校上三年级。有一天，他在课堂上听到了老师讲述的一个有关帝企鹅公主娜努玛悲惨遭遇的故事。听完了这个故事，塔明诺身受感动，想去寻找娜努玛，帮助帝企鹅改变这种每日争吵、打架的混乱局面，再度回到以前友爱的那种境地。但是塔明诺又担心连成年企鹅都办不到的事，自己又怎么能办到呢?于是坐在一块高高的冰块上伤心的流下了眼泪。这时，来了一头大鲸鼓励他，让他有了寻找娜努玛的信心。于是他开始了寻找娜努玛之旅。
在旅途中，必定是艰辛的。有一次他差点被”大脚兽“抓捕，但是呢他靠自己的机智聪明成功的逃脱了。一路上他又得到了许多朋友的帮助，如慢吞吞的蜗牛伊莎贝拉帮他领路，海鸥弗雷德里柯和弗雷德里克帮他越海……塔明诺到达了许多国家都没有找到娜努玛。也许别的企鹅就会放弃不再去继续寻找了，而塔明诺相信自己一定能找到，凭着坚强的意志，不懈的精神，最后他来到了德累斯顿找到娜努玛并找到了爱。
我读了《爱心企鹅》这本书以后，十分崇拜故事中的主人公——小企鹅塔明诺，他的坚强、勇敢，为了自己的梦想不断前进，永不放弃让我我感动，我也要向他学习。
小学四年级读后感 第23篇
俗话说得好，世上只有妈妈好，妈妈对我的爱是无法用语言比拟的。妈妈为我们所做的，都是为我们好。天真妈妈这本书主要所围绕着马小跳和他的妈妈之间所发生的一些有趣的事情。其中有一个故事让我觉得很有意思：这个故事讲的是马小跳的表妹杜真子的妈妈是一个争强好胜的女人，她也希望自己女儿能够比别人家的的孩子更加优秀，能出人头地。于是就给杜真子报了各种各样的补习班和兴趣班，马小跳的妈妈就也给马小跳买了一架钢琴想让马小跳学习弹钢琴。后来马小跳想了一个法子，宝贝儿妈妈就不让他继续学习弹钢琴了。
我的妈妈对我也很好，但是有时候却也会完全不顾我的意愿，去报一些我没有一丁点兴趣的补习班之类的。不过我知道其实妈妈给我报这些补习班也都是为了我好，希望我的'能力比别人家的孩子要更好，比别人家的孩子更加优秀，比别人家更加出色，希望我能够出人头地。可我还希望妈妈您有时候也能够多听取我的意见。
但是大多数的时候，我还是觉得妈妈对我很好的，可是 我有时候却还是会去顶撞妈妈，甚至有的时候还会冷漠妈妈，可是就算是这样，妈妈还会无微不至的关怀我。这不禁让我感到有些愧疚。
妈妈，我千句话万句话都表达不了我对您的爱，千言万语凝成一句话：“妈妈我爱您！”
小学四年级读后感 第24篇
每个人都有童年，而且每个人的童年是不同的，我们现在都是独生子女，父母对我们真是千呵百护，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。但是高尔基就没有这样一个童年，他的童年是苦的，是可悲的，不但家里很贫困，家庭也不美满。
高尔基7岁就没有了父亲，因为家里穷父亲生病了也不能去医院，直到死了也没有好好吃过一顿饭。因为前面一直是父亲打工获得的钱，现在他死了，高尔基跟着妈妈和年迈的奶奶远渡重洋去找高尔基的公公。高尔基的公公是个很严厉的老人家，经常打小孩子，只给高尔基几件有补丁的破衣服穿。高尔基在小学时因为是穷人家的孩子饱受大家的欺辱，不过有一次数学老师出给了学生一道题：1 2 3 4 5 6 ……100=？，别的孩子想了半天都没想出来，只看高尔基一会儿就做好了，他说是5050，老师很惊呀，忙问：“你怎么知道的'？”高尔基说：“因为1 100=101，2 99=101，3 98=101……一共有50个101，只要用50×101=5050就可以了”。老师对高尔基的数学能力心服口服，不再因为家穷而瞧不起他了。高尔基长大后成为了数学家、文学家。读完了《童年》，我觉得高尔基生活学习条件那样差也能成为伟人，而家庭富裕的我们不是要更加努力学习吗？
小学四年级读后感 第25篇
寓言就像一个小袋子，故事虽小，但从中得到的道理却是很大的。
在《伊索寓言》这本书中，让我印象最深刻的一则寓言是《农夫与蛇》——在一个冬天的早晨，四周都是茫茫大雪，一个农夫刚出门不久，便看见了一条小蛇躺在寒冷的`雪地上，像冻僵了一样不动一动。农夫，不忍心让这样一条蛇在这里挨冻，于是他把蛇抱起来，用自己的衣服来为小蛇遮挡严寒。这条蛇在农夫温暖的怀抱中渐渐恢复了意识。可是毕竟蛇的本性是坏的呀——蛇一下子向农夫扑去，迅速地把农夫“送走”了……
有些人也是这样，自己十分危险时，讨好、拍马屁……等等都不在话下。而一到自己脱离了危险后就不再献殷勤了，甚至还忘恩负义（做一些伤害“救命恩人”的行为）。
这个寓言故事告诉了我们两个大道理：一、不能忘恩负义，需要学会感恩、报答他人。二、不要轻信坏人，因为他们不管怎样，本性总都是坏的。
小学四年级读后感 第26篇
《昆虫记》是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书。
但它却不像普通的科普书用那样无趣，规矩的笔法来简单的介绍。作者法布尔用平实的文字，准确的描述了清新的自然世界，那幽默的叙述，惹人捧腹。不知怎么的，我深深的迷上了这本溢着浓烈自然气息的书。
昆虫世界有许多奥秘，任何强大的事物也有它弱小的一面：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”昆虫的本能是大自然赐予天生弱小的它们的礼物： “即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比蜘蛛织出的更规范的网来”。这些平时在我看来弱小，甚至是毫不起眼的小虫子，与它们进行沟通，交流，竟是一件如此有趣的事。
在《昆虫记》里，法布尔对上千种不同的昆虫进食、保护、jiao配、养育后代、劳作、狩猎及生死，几近所有的细节进行了细致入微的描写，这份毅力，在平时确实是我们不可想象的。试问，哪个人没看到过昆虫那些千奇百怪的习性，但又有谁去注意它呢？
法布尔运用拟人的手法把虫子描绘成人的样子，昆虫的任何本能都能够用人类的生活来为之升华，用尽一生来观察昆虫，与之交流，这种对任何生命表示平等的敬畏，追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发。
所以，不仅是书里记载的满满的科学知识。还有：“无论做什么事情都要有一种严谨的科学精神，坚持准确记述事实，既不添加什么，也不忽略什么，为自己的理想和目标奋斗”的精神，也是《昆虫记》带给我的收获。
