为了保证工作的高质量和高效率,经常需要预先制订一个计划,这个计划是一个书面的计划,或者是一个具体的行动的实施规则,程序等等。工作范文网小编为大家收集整理的小学队会活动方案,多篇合集,欢迎复制下载!
小学队会活动方案 第1篇
活动时间:xxx年4月15日
活动地点:本班教室
参加人员:班主任和全体队员
活动目的:让学生了解运动的有关知识。,引导学生,积极参加各项活动,锻炼身体,全面提高自己的综合素质与能力!
活动过程:
一、班主任:
生命是张白纸,自从有了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,我便溺爱于我的生命,我们都渴望有强健的体魄,那样我们的生活才能如彩虹一般绚烂。每天锻炼一小时,增强体魄,充满朝气,练好身体,为我中华更强盛,大家齐努力,全班齐呼口号:我运动,我健康,我快乐!
班主任:宣布:504班“我运动,我健康,我快乐”主题班会现在开始。
二、宣传有关体育知识
(1)体育锻炼有哪些好处?
答:首先,可以改善呼吸系统的功能。
其次,可以提高消化系统的功能,体育锻炼会增强体内营养物质的消耗,使整个机体的代谢增强,从而提高食欲。
再次,可以控制体重与改变体型,体育锻炼能减少脂肪,增强肌肉力量,保持关节柔韧性,故可以控制体重,改善体形和外表。
(2)体育锻炼好处的格言有哪些?
A铁不炼不成钢,人不锻炼不健康。
B发展体育运动,增强人民体质。
小学队会活动方案 第2篇
主题:《文明伴我成长》
目的:
1、让学生懂得文明的含义,争做文明小公民。
2、培养学生良好的道德品质,能根据自己的道德认知能力,道德判断能力,就不同的具体情况做出判断,做出相应的道德行为。
3、使学生能够自觉地用《小学生日常行为规范》的内容规范自己的行为,养成良好的习惯,不断提高自身素质。
准备:
学生收集有关同学、邻里、父母、兄弟文明或不文明行为的资料(录象、照片、文字都可以)小品、送你一句话、相声、等。
过程:
主持人甲:
从前有个张三学剃头,师傅让他先用冬瓜做模型练习,张三学得很快,每次都能把冬瓜剃得干干净净,只是养成了一个坏习惯,只要别人一叫他,他总是把剃头刀插在冬瓜上。有一天,师傅让他给顾客剃头,他干得干净利落,得到顾客得好评。正在高兴之际,师傅叫他去办一件急事。他像往常一样,熟练地将刀插了下去……
同学们是张三有意杀人吗?不是,是坏习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成得一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯,习惯是一个人素质高低的反映。在我们周围经常看到有些不文明的行为,这和这些人从小没有养成讲文明的 好习惯有很大的关系。21世纪是个文明发达 的世纪,文明是每个公民的 基本素质。我们这次队会的主题就是《文明伴我成长》。
主持人乙:
刚才xxx同学的笑话告诉我们,习惯虽小,影响却很大。我们身边有些人就是不注意自己的言行,天长日久养成了 坏习惯,做出了许多不文明的事,可自己还没有意识到。我们要从现在做起,从我做起,从小做起,不断养成习惯,讲文明,提高自身素质。
看一则公益广告《将爱心传递下去》
主持人甲:看完刚才的片子你有什么想法?(自由发言)
主持人乙:下边我们做个游戏,名字叫“黄金眼”。游戏规则:看片子中有哪些不文明行为,然后抢答,答对一题加10分,最后评出前三名。
片子1:出现一个“注意防火”的牌子,牌子上还画着一团火和一个灭火器,写着电话号码、地址、贴着小广告。
片子2:在动物园的虎山上,一只老虎在睡午觉,旁边立有禁止向动物仍杂物的警告牌,但还有不少人向老虎身上仍石头要把它砸醒。熊山上,许多人一边逗狗熊一边将手中的 东西投给狗熊。
片子3:春天,刚发芽的柳枝只剩下稀稀落落的 一点柳牙;夏天,绿油油的草坪上有人在踢足球,有人在上面躺着;秋天,香山的路上有人手拿红叶;冬天,有人用力揣树,使树上的雪落在别人身上。
片子4:马路被挤得水泄不通,一辆小汽车堵住了对面一大串车得去路。汽车司机在那赌气,不但不让,还索性下车耗着。有人急得按喇叭,行人从车的缝隙中穿行。
片子5:滴着水得水龙头,大白天开着灯得明亮教室,仍在垃圾桶里得馒头。
看照片指出不文明得行为:
照片1:挂在电线上得风筝。
照片2:狭窄的楼道内堆放杂物。
照片3:残缺的垃圾桶。
照片4:一个同学把一张旧车票仍在了地上。
主持人甲:习惯的饿养成不是一朝一夕的事,这就要求我们每一个人要约束自己的言行,做到天天遵守,时时克制,直到熟练,想丢也丢不掉,便成了好习惯。对于一个集体,只有多数人养成了好习惯,才能形成好风气,只有形成好风,才能促使其他的人 更加进步,才能使我们的 社会更加美好。小品《文明就差这一点》
旁白:为了保护同学们的视力,每周一都要调换座位。今天又到了星期一,小智一早来到教室。
小智:先坐到上周座位上,把位斗里的东西整理好,放到本周要坐的座位上,又用抹布把以前用过的 桌子里外擦干净。
旁白:一会儿,小慧也来到教室。
小慧:也像小智一样先把原来的位子整理好,然后再坐到自己的新座位上。
旁白:同学之间应该团结友爱,举手之劳间传递着友情。
小品2:
旁白:小区里新添了健身器材,每天有很多人来这里锻炼身体。
同学甲;在双杠上健身。
同学乙:在做仰卧起坐。
同学丙:荡秋千。
同学们都在玩着自己喜欢的项目,一会儿,同学们交换彼此的健身器材。
旁白:人们的物质生活提高了,精神生活更要提高。健身的同时又健心,身心都健康。
主持人乙:我们看了这么多、听了这么多有关文明这个话题的东西。现在同学们自由交流有关对文明这个话题的看法。
(大家自由发言如:养宠物问题、乘车时感冒、学习英文礼貌用语)
生英文同学齐说英文:
早上好(Good morning)
晚上好(Good evening)
下午好(Good afternoon)
请这边走(This way,please)
不用谢/你太客气了(You are welcome)
对不起/很遗憾(Sorry)
谢谢(Thank you)
有什么可为你帮忙的吗?(Can I help you )
您好(How do you do )
回头见(See you later)
多保重/再见(Take care)
认识你太好了(Nice to meet you )
效果:
通过本次主题中队会,同学们真正懂得了什么是文明行为,应如何落实到行动上。进一步,明确了良好的行为习惯已经从小养成。
附:中队辅导员讲话:
在这次班会的准备和召开过程中,同学们能积极主动参与到活动中来,表现出极高的主翁精神。同时同学们能从身边的小事,认识到习惯虽小,造成的影响却很大,因此我们平时要规范自己的言行,从小事做起,从现在做起,做文明人。
中队长讲话:同学们今天我们召开《文明伴我成长》主题中队会。主要围绕这个主题明确什么是文明行为,我们应如何做一名文明的小公民,以培养自己的道德品质和良好的行为习惯。
小学队会活动方案 第3篇
一、中队长整队:
立正,向右看齐,向前看,稍息,立正。各小队整队。小队长整队:立正,向右看齐,向前看,稍息,立正,报数,立正,然后跑步到中队长面前,敬礼报告:“报告中队长,第XX小队原有XX人,实到XX人,报告完毕。”中队长回答:“接受你的报告。”小队长回原位,向全小队发“稍息”令。当第一小队长报告完毕回到原位时,第二小队长同时跑上前报告,以此类推。当第四小队长跑回原位,中队长对全体队员发出“立正”的口令,然后跑向辅导员面前报告:“报告辅导员,本中队原有XX人,实到XX人,活动准备工作已经做好,请辅导员给予指导,并邀请您参加我们的活动,报告完毕。”辅导员回礼、回答:“接受你的报告,活动按原计划进行,我十分乐意参加你们的活动,并祝你们的活动圆满成功!”中队长跑回原位,让全中队的队员稍息,立正。
二、中队长:
出旗,敬礼。(凡参加活动的队员包括辅导员都应行队礼)
三、中队长:
唱队歌。
四、中队长:
活动现在开始。
主持人(合):老师们、同学们,你们好!“时时处处注意安全”主题队会现在开始。
男:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
男:我们在温暖的阳光下茁壮成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗。
女:看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请听《再见了,我自由的右脚》。
男:说得真好,鲜活的生命掌握在对交通规则的认识和遵守中,有个男孩,为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾!请看小品《踢球》。
男:同学们,听了刚才的故事,看了小品,你们想说什么?
女:是啊,交通安全,我们真可得随时注意。
男:那边来了几个小朋友,他们在干什么(打量一番)你们这是——
9个同学(身带标志牌)齐答:我们找不到家了。
男:家!(仔细瞧瞧)原来这是一些交通安全标志。
齐:你能帮我们找找家吗
男:在坐的同学,谁能帮他们找到家?(认识交通标志)
女:战争年代是残酷的战争夺去了人们宝贵的生命,可在和平年代,交通安全成了人们最大的隐患。据海宁市交警大队的资料显示:去年,共发生交通事故80000多起,死亡100多人,几乎平均每个小时就有一起车祸发生。
男:让我们珍爱生命,安全出行!
女:我们的大部分时间是在学校里度过的,我们应该怎样注意安全呢?讨论交流。
女:独自在家的时候,安全知识不能少,请看《家庭AB剧》——
女:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面,我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
女:放鞭炮,也要注意安全,请听快板——
男:我们小学生,也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛。
男:室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)
女:电器线路破旧应该怎样(及时修理更换)
男:电路保险丝烧断,用铜线代替对吗(不对)
男:我们小学生能去救火吗(不能)
女:发现火灾怎么办(赶快拨打火警119)
女:在任何情况下都要保持疏散道畅通(对)
男:携带易燃物品乘公共汽车(错)
女:消防栓竖在路边碍脚,埋在地下行吗(不行)
男:火灾袭来时,应该怎样做(迅速疏散、逃生)
女:乘坐汽车时,手和头能往外伸吗(不能)
男:外出野炊结束后,应该怎样做才能离开(扑灭明火)
女:发现有人煤气中毒,我们应该怎样做(关阀、开窗、将病人移到室外)
男:我们一起来总结一下安全小知识,看看掌握了哪些安全知识
(1)小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。
(9)狗咬猫抓毒蛇咬,
齐:快快快,送医院,医生处理才安全。
女:学校安全人人讲,安全学校个个赞。
男:安全知识时时记,注意安全处处提。
齐:愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在人生的道路上乘风破浪。
班主任老师讲话:同学们,平安是宝,平安是福,拥有平安我们便拥有了生命,拥有了这整个世界。让我深情地把这句话送给在座的每位同学,也送给在座的每位老师,祝大家一生平安!永远幸福!
活动结束。
附资料:
1.小品《踢球》
人物:A、B。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。B走在前面,A走在后面)
A:哇,好漂亮的球,啥时候买的
B:前天,是爸爸给我的生日礼物。
A:借给我跟踢吧,只要十分钟。
B:现在?
A:对呀,怎么样,舍不得你的心肝宝贝
B:这可是在公路边,不行呀。
A:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。
B:好吧!(A、B踢球两个来回)
A:看球!(球被踢到公路中间)
B:怎么办我的球——
A:没关系,我去捡。
B:算了吧,那么多车,来来往往,我怕……
A:怕什么,你等着(翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过……)
2.《家庭AB剧》
C1:(唱)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀
D:我,你李叔叔。
C1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!
D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。
C1:(开门,让D进来)
D:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀
C1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西
D:(嘿嘿一笑)来……拿——钱。
C1:(大吃一惊)
D:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。
C1:(乖乖地到抽屉去拿钱给D)
剧3
C2:(唱)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,这可真开心呀。(打开电视机)唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀
D:我,你李叔叔。
C2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀
D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。
C2:(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。
D:嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。
C2:有络腮胡子吗
D:没有。
C2:戴眼镜了吗
D:戴了。
C2:哦,你是来拿公文包的吧
D:是的。
C2:那你等着,我去拿。
D:哎,你开门呀!
C2:(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。
(男、女主持人上场)
男:冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。
3.快板:《放鞭炮》
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
点炮引,要用香,别用火柴打火机;
哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
有的城市已严禁,我们带头来执行,来执行!
五、请辅导员讲话。 六、辅导员:
呼号(举起右拳)“准备着,为共产主义事业而奋斗!”队员回答:“时刻准备着!”礼毕。七、中队长:
退旗,敬礼。(凡参加活动的队员包括辅导员都应行队礼)八、中队长宣布活动到此结束。
小学队会活动方案 第4篇
一、活动目的
1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动,激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣,提高队员劳动能力。
2、让队员懂得热爱劳动的优良传统,明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。
3、培养学生的动手实践能力。
二、活动准备
1、准备工具,了解有关劳动要求的细节。
2、根据需要,编排小型文娱节目。
3、编制日常劳动比赛试题。
4、制作劳动小能手小旗、臂章。
三、活动地点
陶辛中心学校大队部
四、活动过程
(一)明确目的 自我评价
1、队员集合,履行队会仪式。
2、主持人上台,向少先队员提出明确目的。
少先队员们,我们伟大的祖国,有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯,长大为祖国贡献自己的力量。
3、各小队通过各种文娱表演的形式,汇报交流活动前的劳动情况。
⑴第一小队 表演形式:快板书
内容简介:我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷,这些举世文明的四大发明,每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且,伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!
⑵第二小队 表演形式:童话故事表演
内容简介:学生表演草莓兔童话故事,说明热爱劳动的好习惯要从小培养,不能养成衣来伸手,饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力,争取自己的事情尽量自己做。
⑶第三小队 表演形式:资料展示
内容简介:学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦,展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。
⑷第四小队 表演形式:小品
内容简介:我是个热爱劳动的好孩子,学生表演展示自己为家人做力所能及的小事,受到家人和朋友的表扬与鼓励,激发队员们热爱的劳动的情感。
(二)走上街头 为民服务
1、辅导员明确目的`,安排路线,提出安全要求。
2、各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下,挥着小旗,走上街头,在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。
3、在规定时间内,队员们安全返回学校。
(三)交流实绩 形成习惯
1、中队集合,交流各小队“劳动”实绩,谈谈自己的劳动体会,感受劳动给自己带来的快乐。
2、辅导员总结,肯定队员的成绩,进一步提出希望,明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应该具备的美好品质,是爱国的具体表现,努力培养队员的良好习惯,提高队员的劳动能力。
小学队会活动方案 第5篇
一、活动设计目的
1、通过活动开展,引导全体队员了解母爱,体验母爱,用真情和行动来回报母亲;
2、培养学生感恩意识。
二、活动准备
1、队员自制卡片和康乃馨,准备节目,献给母亲,表达感恩。
2、队员收集母爱相关故事、歌曲、图片等素材。
3、队员观察母亲日常生活,体会母亲的辛劳付出。
三、活动过程
(一)出旗仪式
1、各小队整队。
2、报告人数。
3、出中队旗。
4、唱队歌。
(二)主题活动
1、创设情境
甲:同学们,你们知道在这阳光灿烂,鲜花遍地的美好五月有一个什么特别温馨的节日吗?
乙:我知道,这个特别温馨的节日就是母亲节,每年5月的第二个星期日是母亲的节日。
甲:今天,就让我们在这里表达对母亲的感激吧!
乙:首先,让我们给母亲送上节日的问候。大家齐声祝福妈妈节日快乐。
全体队员齐声:妈妈,节—日—快—乐!
2、体悟母爱
(1)激发情感
甲:下面,我们一起来看看郑彤炜同学为我们带来的一组图片,听听郑彤炜同学想告诉我们什么。
(投影出示3张图片,郑彤炜逐一解说)
第1张:同学们,你看,在妈妈的怀抱里,小乙孩的笑容多么明媚,比阳光还灿烂。
第2张:妈妈看着儿子香甜地喝水,笑得那么幸福。在这炎热的季节里,她对儿子说自己不口渴。你知道吗,妈妈正渴得厉害,这就是一个妈妈对孩子的谎言!可这谎言里包含了多少妈妈无私的爱啊!
第3张:2008年攀枝花大地震后,救灾的消防战士用双手刨开垮塌的房屋,呈现在他们眼前的就是这样的一幕,地震袭来,母亲把甲儿藏在自己的身下,用自己的身躯去挡住袭向孩子的灾难,无数的人在这张照片前流下了泪水,我想,没有人不为之震撼,没有人不为之动容,让我们向伟大的母爱致敬!
甲:我们每个人都有妈妈。是妈妈历经“十月怀胎”的辛苦,饱尝“一朝分娩”的痛楚把我们带到这个美好的人间。
乙:是妈妈牵引着我们的手,迈出人生的一步又一步,我们的成长离不开妈妈的辛劳付出,下面请贾雨昕同学的妈妈代表我们所有队员的妈妈讲一讲母亲的辛劳,让我们在阿姨的讲述中去体味妈妈对我们无私地奉献和无尽的关爱吧。
(家长代表发言)
(2)真情诉说
甲:谢谢阿姨,让我们用诚挚的掌声谢谢阿姨,谢谢天下所有的妈妈!
是的,从我们呱呱落地,妈妈就对我们开始倾注无微不至的关爱,如涓涓细流浸润着土地,如习习春风抚慰着万物。有妈妈陪伴的这一路,我们一定有很多深挚的感动,请把你的感动与大家共享。
(3名学生分别交流母亲,让自己最感动的事)
甲:这几位同学讲得真好啊!
乙:有妈妈陪伴的这一路,除了感动,一定也有甜蜜回忆,让我们一起来分享甜蜜时光,(在欢快的乐声中,投影展示队员们与母亲的甜蜜合影)。
乙甲合:让我们把这些感动,把这些甜蜜永远珍藏,永远温暖我们的记忆。
3、颂歌母亲
(投影显示《游子吟》图文)
全体队员齐诵:
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
甲:这首诗歌颂了伟大的母爱,拨动了无数儿甲敬爱慈母的心弦。
主持人乙:人们歌颂母爱的方式很多,作家用文字,画家用色彩,歌唱家用声音……下面就让我们用自己的方式来尽情颂歌我们的妈妈吧!
(电子琴演奏《妈妈的吻》)
乙:妈妈的吻是甜蜜的,妈妈的爱是什么味道呢?
电子琴声《世上只有妈妈好》渐起,在琴声中队员何佳纹朗诵《母爱》。
4、回报母爱
甲:从第一声啼哭到呀呀学语,从蹒跚学步到欢蹦乱跳,我们在慢慢成长。
乙:这三千多个日日夜夜,妈妈的爱与我们相随,这三千多个日日夜夜,我们始终与妈妈的爱同行。
甲:可是,我们对妈妈的挂念有多少?我们对妈妈的关怀有多少呢?
乙:你记得妈妈的生日吗?
甲:你问候过妈妈的节日吗?
乙:你是否曾经让妈妈伤心?
甲:停顿片刻,有太多太多的问题,我们看见有些同学流泪了,让我们把泪水化作行动,去回报我们亲爱的妈妈吧。请把你的打算轻声地告诉你身旁的同学。
乙:此时此刻,你一定想对妈妈说点什么,想为妈妈做点什么!下面我们来进行一个小小的采访,请对着话筒大声向妈妈
出自己的心里话。
(队员发言纷纷表达对妈妈的感激和爱)。
甲:同学们说得真好啊,妈妈们,你们听到了吗?
下面让我们把我们亲手制作的康乃馨献给妈妈。
(甲声独唱《采一束鲜花,献给妈妈》,在歌声中队员们把手中的花献给到场的妈妈,并与妈妈拥抱)。
甲:一句祝语,一支歌曲,一个微笑,一次拥抱表达了我们对妈妈的爱和感激。
乙:给妈妈倒上一杯清茶,帮妈妈捶捶疲劳的腰,替妈妈打洗脚水,与妈妈融洽相处,都是我们对妈妈的爱的表达。
5、拓展
甲:对,只要有心,我们回报妈妈的方式很多很多。
乙:我们感恩妈妈,其实,还有很多像妈妈一样关爱我们的人,我们也要去感恩。感恩爸爸,感恩老师,感恩祖国,感恩大自然。
合:一个人因感恩而快乐,一颗懂得感恩的心最能发现生活的美好。
(全体队员表演手语操《感恩的心》)
(三)辅导员讲话:祝贺你们的活动取得圆满成功!相信通过这次活动的开展,你们一定对母爱有了更深切的体验,一定懂得了去感恩,也学会了爱,因为有爱,我们生活的世界才如此美丽!如此温馨!
(四)退旗。