工作总结好标题集锦1
如何编写一个好的淘宝宝贝标题 大麦户今天为大家介绍如何编写一个好的淘宝宝贝标题。
当编辑宝贝标题的时候，很多卖家遇到的第一个头疼问题就是，不知道哪里去找那么多关键词，而且找到的关键词是否有热度自己也全然不知，在这里我们首先来解决这个问题 。在关键词的寻找中，有钱有资本的卖家可以杠杠得说：数据魔方很好很强大 。但是咱们穷卖家怎么办呢? 莫急，咱家有办法，那就是：淘宝的搜索框提示+直通车关键词查询。
就以我家的瑞士军刀(即第三条标题的由来)为例来为大家讲解整个宝贝标题编辑的全过程。
一为商品确定关键词
首先我们确定了，“瑞士军刀”是我家宝贝的一个热门关键词，那么我就在搜索框内键入“瑞士军刀”进行搜索。大家会在搜索提示框旁边看到这么一个信息：
这就是淘宝自动为我们提供的相关联的关键词信息。当我们有了这些关联的关键词之后，要做的下一步就是确定这个关键词的热度。
下面用到：淘宝直通车关键词查询功能。
我们这里以上面选中的“瑞士刀”为例。
看看这个关键词的日均搜索量，如果满足自己的搜索数量要求，便把将其列入到自己的标题关键词中。
??(反复的操作)
最终我家确定的关键词为：
瑞士军刀 正品 维氏 Victorian 多功能刀 礼物 礼品
之后便是罗列出我家宝贝的基本特性：
典范 红 0.6223 58mm
最后是我家的促销信息：
66元 包邮
二关键词的取舍
这些信息加起来的字数已经远远超过了淘宝要求的宝贝标题字数限定。这时候便要求我们对
标题信息进行裁剪与组合了。
在裁剪中，需要提及的一点知识就是淘宝搜索器的一个特点：数据共同性。
像上面提及过的“维氏”与“Victorian”便是一个共通词。同理：“礼物与礼品”也是共通词。所以去掉：victorian和礼品。
关于共通词的判定上，大家可以使用关键词查询服务，观察他们的浏览量是否相同来进行判定，如：
这便是一个共通词。
去掉了，一部分共通词之后，我们的关键词或许还有多余，那么该如何去做呢?
取舍之间得大道 。
我们家的宝贝，很多买家是买来作为礼物赠送的，但是当我们搜索礼物这么一个关键词的时候，吓了我大跳。
这是何等的竞争情况，上前4的，都是几千笔的交易，而且全部都是商城，咱们家是木有希望了， 所以咱家果断地放弃了，礼物这么一个关键词。
经过这样反复的取舍，剩下的关键词就看我们如何排版了 。
三关键词排版
在排版中需要给大家提醒的有以下点：
(以下部分内容参照了他人的见解，之所以copy了部分过来，是因为个人感觉好的就该用来好好利用，不过前提是申明一下非完全原创。原文出自派代网，在这里特别声明以下。)
1对于分割符号的问题。
一直都很流行“/”作为分割符合，不过个人还是推荐使用空格作为分隔符，万一某一天“/”在搜索中被当做字符了岂不又是一大堆麻烦事等着处理?
2关于怎么分词。
淘宝搜索引擎和大部分搜索引擎一样，具有分词功能，而且表现的特别明显。
比如在搜索：“瑞士刀正品”的时候，我家的宝贝，以第三条标题书写，不但顺序颠倒的，而且关键词之间有其他文字，可是因为我家的宝贝销量和评价等都很好，虽然在标题权重中被下降有参数，但是也能在首页显示出来。
3关键词排列顺序对排名有所影响。
这里直接给大家看一张我从前写帖子的时候做过的一张研究图。红笔叉掉的部分便是我们的关键字，以下三个商品除了标题排列顺序是不同的，其他属性都相同。当我以某一关键词搜索的时候，出现效果如下：
4如果搜索的是无空格关键词则无空格的标题排名大于有空格的标题。如果搜索的是有空格关键词则有空格的标题排名大于无空格的标题。这完全符合搜索引擎的识别技术，先准确后模糊。(这是往年的老知识就不再过多复述了，)最后要提醒的一点便是不要过多的去使用空格，一个属性一个空格的做法完全是浪费资源的表现。合理地组合长短句，以达到在限定的字数内传递出尽可能多的信息才是王道，女装的标题可以看出这一点儿，几乎不见空格。
工作总结好标题集锦2
校训集锦 优选 由范文网会员“xiaohua011”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
【目录】篇1：篇2：篇3：篇4：篇5：【正文】篇1：
1、广东金山小学校训：求实，求善，求真，求美
2、常熟市实验小学：崇德尚文，厚积薄发
3、北京光明小学：我能行
4、金山小学：懂外语，会电脑，能审美，练体魄
5、金华东苑小学：礼貌健康，创新进取
6、日本小学的校训通常就一句话，“把一件事情坚持到底”
7、大营盘小学：欢乐期望
8、上海民办远东学校：创见，创业，齐国，齐家
9、铜陵杨家山小学：日有长进
10、厦门第一小学：爱生学好，尊师教好
11、杭州天地实验小学：会学会玩能说能干
12、北京第二实验小学;崇尚礼貌追求健美
13、贵阳市毓秀路小学：争当毓秀之星，要做有用的人
14、四川泸州梓桐路：与梦想同行
15、鲁迅小学：勤学勤思勤劳勤俭
16、香岛道官立小学：好学合群，立己达人
17、顺德北滘镇中心小学：脚踏实地做事顶天立地做人
18、山后中心小学：礼貌求真，尚美进取
19、福岡市笹丘小学：善体人意充满自信聪颖
20、乐华天主教小学:博学弘德
21、圣公会小学校训：非以设人，乃设于人
22、四川都江堰蒲阳中心小学校训:让我们的孩子明白什么是幸福，并懂得如何追求幸福。
23、湖南省第一师范学校:要做人民的先生，先做人民的学生
24、风华学园小学：培育健全的身心，令自我的才能开花
25、枣庄市青少年宫火炬艺术小学：求实创新勤学
26、协和小学校训：你们必晓得真理
27、汕头市外马路第三小学：尊重真诚相处，欢乐扎实求学，创新进取从教
28、邵武市昭阳中心小学：讲礼貌守纪律勤学习求上进
29、北京市昌平区小汤山中心后牛坊小学：志当存高远，从小学做人
30、上饶市逸夫小学：知勤知勉永期上进
31、无锡市广勤路实验小学：健康
32、莆田市城厢区凤凰逸夫小学：自主合作，求实创新
33、爱我八小，为校争光
34、头灶镇小学：头小有我，我就是主人
35、顺河第二中心小学：向真向善向美，立身立志立业
36、春蕾小学：自强自立，勤奋上进
37、枣庄薛城实验小学：做现代中国人
38、许家坝小学：重德博识开拓健美
39、成都市实验小学：一日不学，一日不教；一日不学，一日不乐；一日不学，一日不长。
40、中华基督教会基法小学-校训：仁－－克己复礼为仁义－－宜也（择善而固执之）礼－－尊师重道谦逊智－－好学近乎智信－－诚信守诺望－－常存喜乐盼望爱－－爱神爱人
41、泉州市第二实验小学：学做人，会求知，健身心，育特长
42、呼和浩特市八一小学：礼貌，勤奋，体健，向上
43、济南市大明湖路小学：博学而笃志
44、锡师附小：诚勇
45、东城区灯市口小学：堂堂正正做人，踏踏实实做事
46、枣庄市薛城双语实验小学：走双语路，做现代人
47、无锡市荡口中心小学：养正
48、汇佳男子高中：做伟岸的中国男人！
49、北京世纪实验学校：做豪迈的中国人
50、宜兴市陶城实验小学校训：诚信，博学，创新
51、山东省新泰市平阳小学：让每一个孩子幸福地成长
52、广东省湛江市第八小学：自觉守纪勤奋学习，热爱劳动，锻炼身体，
53、泉州实验二小;学做人，会求知，健身心
54、四川泸州梓桐路：灵性在那里创造，人格在那里升华
55、承德市实验小学：校以育人为本，师以敬业为乐，生以成材为志
56、冯村中心小学：拼搏进取争一流，勤奋好学争先进
57、北京市通州区东方小学：礼貌勤奋博爱
58、璧山实验小学：乐学善教
59、虎丘区实验小学：自强，博爱，求实，创新
60、华天小学：尊己尊人，学问思辨
61、三育小学校训：止于至善
62、港大同学会小学:明德惟志格物惟勤
63、森林小学：爱尊重诚实与公义
64、南京市北京东路小学：求真
65、陈瑞祺小学：秉承喇沙精神，以信德和热诚推行人文和基督教育，帮忙学生发展潜能，成为全人
66、东台市实验小学：敬，静，净，竞
67、日本小学的校训：不给别人添麻烦
68、西关街小学：勤，严，诚，健，面向未来
69、金山区钱圩小学：爱我钱小，建我钱小，校兴我荣，校衰我辱
70、攀枝花市人民街小学：惜时
71、漕河泾中心小学：；\\\\\\\"乐求真知，手习脑勤，心康体健，争冠治生
72、普台中小学：敬慈和真
73、庆元实验小学：全面发展，培养个性
74、教育路上的瓜洲小学：我们要有狮子般的体魄；我们要有农工们的身手；我们要有革命家的精神；我们要有科学家的头脑；我们要有艺术家的情感；我们要有哲学家的思想。
75、西店镇香岩小学：求实，奋进
76、上海市杭州路第一小学：毅实新
77、吉林市第一实验小学：做人，做中国人，做现代中国人
篇2：
1、华侨大学：会通中外，并育德才
2、云南大学：立一等品格，求一等学识，成一等事业
3、南京中医药大学：自信，敬业
4、厦门大学：自强不息，止于至善
5、中国地质大学：艰苦朴素，求真务实
6、吉林大学：求实创新，励学敦行
7、复旦大学：博学而笃志，切问而近思
8、北京航空航天大学：艰苦朴素，勤奋好学，全面发展，勇于创新
9、中国青年政治学院：实事求是，朝气蓬勃
10、华中师范大学：求实创新，立德树人
11、中国农业大学：博大精深
12、北京邮电大学：厚德，博学，敬业，乐群
13、上海大学交通大学：饮水思源，爱国荣校
14、南开大学：允公允能，日新月异
15、太原理工大学：求实，创新
16、河海大学：艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索
17、清华大学：厚德载物，自强不息
18、北京大学：爱国，提高，科学，民主
19、对外经济贸易大学：博学，诚信，求索，笃行
20、扬州大学：求是，求实，求新，求真
21、新疆大学：团结，紧张，质朴，活泼
22、中国人民大学：实事求是
23、西北工业大学：公诚勇毅
24、四川大学：精韧不怠，日进有功
25、东南大学：明德新民，止于至善
26、华东交通大学：团结，严谨，求实，勤奋
27、南京大学：诚朴雄伟，励学敦行
28、中山大学：博学，审问，慎思，明辨，笃行
29、华东理工大学：求实，勤奋
30、云南师范大学：学高为师，身正为范
31、天津大学：实事求是
32、华东师范大学：求实创造，为人师表
33、黑龙江大学：博学慎思，参天尽物
34、汕头大学：创新，求实，勤奋，团结
35、浙江大学：求是
36、北京舞蹈学院：文舞相融，德艺双馨
37、东北大学：自强不息，知行合一
38、中国政法大学：厚德明法，格物致知
39、武汉大学：自强，宏毅，求是，创新
40、华南师范大学：艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表
41、暨南大学：忠信，笃敬
42、石油大学：勤奋严谨，求实创新
43、北京外国语大学：团结，紧张，严肃，活泼
44、上海大学：勤奋，求实，开拓，进取
45、西安理工大学：祖国，荣誉，职责
46、青岛大学：博学笃志，明德求真，守正出奇
47、同济大学：严谨，求实，团结，创新
48、江西财经大学：信敏，廉毅
49、北京理工大学：团结，勤奋，求实，创新
50、北京师范大学：学为人师，行为世范
51、华东电力大学：团结，勤奋，求实，创新
52、山东大学：气有浩然，学无止境
53、北京林业大学：养青松正气，法竹梅风骨
54、湖南大学：博学睿思，勤勉致知
篇3：
后面还有多篇！
1、麻省理工学院－－－既学会动脑，也学会动手。
2、普林斯顿大学－－－普林斯顿—为国家服务，为世界服务。
3、斯坦佛大学－－－愿学术自由之风劲吹。
4、加拿大皇后大学－－－智慧和知识将是未来时代的稳定剂。
5、杜克大学－－－追求知识，信仰宗教。
6、剑桥大学－－－求知学习的梦想之地。
7、耶鲁大学－－－真理和光明。
8、爱丁堡大学－－－有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵。
9、加利福尼亚大学伯克利分校－－－愿知识之光普照大地。
10、早稻田大学－－－学问独立，培养模范国民。
11、澳大利亚国家大学－－－重要的是弄清事物的本质。
12、宾夕法尼亚大学－－－毫无特性的学习将一事无成。
13、哈佛大学－－－让真理与你为友。
14、密歇根大学－－－艺术科学真理西点军校：职责荣誉国家。
15、悉尼大学－－－繁星纵变智慧永恒。
16、伯克利加州大学－－－让那里光芒闪耀。
17、牛津大学－－－主照亮我。
18、康奈尔大学－－－让任何人都能在那里学到想学的科目。
19、哥伦比亚大学－－－在上帝的神灵中我们寻求知识。
20、新南威尔士大学－－－以人为本与时并进。
21、芝加哥大学－－－让知识充实你的人生。
22、加利福尼亚理工学院－－－真理使人自由。
23、多伦多大学－－－像大树一样茁壮成长。
篇4：
1、河南省濮阳市油田五中:诚信，高效，创新，强国，
2、高密市育才实验中学:，求实务实，稳妥塌实，
3、从化市民乐中学：严谨，求实，礼貌，进取，
4、东源中学：立志，勤学，成才，奉献，
5、闸北八中：认识自我，超越自我，奉献自我，
6、太平高级职业中学：创新，求实，团结，
7、赣州市厚德中学:厚德博学，
8、象贤中学:任重道远，自强不息，
9、广水实验中学校训：团结，求实，拼搏，进取，
10、江西省贵溪市第一中学校训：学会做人，学会求知，学会办事，学会健体，
11、顾村中学：同心协力，淳朴严谨，勤奋刻苦，
12、广东实验中学：爱国，团结，求实，创新，
13、娄山中学：弘扬民族精神，做可爱的娄山人，
14、荆家镇中学:团结，诚实，勤奋，守纪，
15、北京大学附属中学校训：勤奋，严谨，求实，创新，
16、天津市第一百中学：团结，勤奋，求实，创新，
17、北京师范大学附中校训：诚，爱，勤，勇，
18、燕郊开发区冶金中学：敢吃寒窗的苦，成德才兼备人，
19、云岗中学：团结，勤奋，求实，创新，
20、江西省宜春中学:厚德博学，创新自强，
21、平乐学校：理解学生教在心灵;理解教师，勤学奋进;理解自我，塑造人生，
22、闵行中学：勤，诚，礼，爱，
23、北京市第十二中学：同心同德，兢兢业业，求实创新，
24、天津南开中学校训：允公允能，日新月异，
25、上海交大附中：砺志，博识，厚德，笃行，
26、潮州市虹桥职业中学：勤学，惜缘，修身，创业，
27、广东省茂名市第十七中学校训：精诚博雅，笃行远志，
28、洪湖市园林中学：团结，求实，拼搏，进取，
29、中山市华侨中学：自强不息，敢争第一，
30、控江中学：学会求知，学会实践，学会创造，学会做人，
31、北京师范大学附属实验中学校训：诚信，严谨，求是，拓新，
32、城厢中学：博学，慎思，严谨，笃行，
33、江油市太白中学：勤奋，严谨，礼貌，进取，
34、江苏省无锡市崇宁路小学校训：诚实，
35、永城市高级中学:团结，求实，拼搏，进取，
36、洪溪中学：重德，敬业，勤奋，进取，
37、肥西中学：纯实勤严，
38、仙桃市沔州中学：没有借口，没有不可能，
39、上海一八九中：正真，敬业，自律，自强，
40、河北衡水中学:追求卓越，
41、上海浦东新区塘桥第一小学校训：一笔一画练好字，一生一世做真人，
42、绍兴市高级中学:和而不一样，
43、平冈中学：诚，信，勤，朴，
44、北京景山学校校训：名理，创新，
45、遵义县虾子镇中学：团结，爱校，博学，尚礼，
46、湖北省中祥市实验中学:诚实，努力，
47、从化中学:严，勤，实，活，
48、风华中学：学会做人，学会求知，
49、长沙市雅礼中学：公勤诚朴，
50、台北市立信义国民中学:诚，信，勤，朴，
51、长来中学：敬业爱岗，无私奉献，爱国立学，勤奋拼搏，
52、贺州市中学：教书育人，勤学奋进，
53、黑龙江省实验中学校训：爱国，自强，求真，创新，
54、东丽中学:团结勤奋求实进取，
55、南洋模范中学：勤，俭，敬，信，
56、孝友中学:孝贯人伦，友睦天下，
57、胶州市第四中学:德才兼备，至真至美，
58、广东佛山市第九小学校训：唯严，唯勤，唯本，唯实，
59、腾冲县第七中学：求实，认真，团结，进取，
60、金陵中学：严谨，务实，创新，
61、陕西省长安县第一中学:踏着层层台阶登攀，
62、四川师大附中：重德，博学，务实，尚美，
63、山西铝厂第二中学：团结，求实，拼搏，进取，
64、江苏洋思中学校训：没有教不好的学生，
65、龙川县黄布第二中学:遵纪守法，严教勤学，礼貌诚实，开拓进取，
66、崇贤中学:崇尚贤德，
67、久隆模范中学：勤俭，勤劳，
68、丰顺中学：勤朴仁勇，
69、格致中学：格物致知，求实求是，
70、杨行中学：求实创新，团结奉献，勤奋学习，报效祖国，
71、上海中学校训：明理，做人，成才，
72、卢龙县中学：砺志，勤奋，谦慎，健美，
73、市东中学：堂堂正正做人，实实在在做事，
74、安仁中学：进德修业，
75、罗村高级中学:爱国立志，奋发进取，
76、张家港实验小学校训：端，勤，毅，
77、肇庆市第四中学:立志，崇德，求知，创新，
78、南京第十三中学校训：志远行近，
79、莲花中学：说实话，办实事，做真人，求真理，
80、广州市番禺中学：你行我也行，
81、湖南广益实验中学:励志笃学，荣校报国，
82、周南中学:诚朴，健美，笃学，奋进，
83、进才中学：树立创造性志向，开展创造性活动，培养创造性人才，
84、北京小学校训：顶天立地做人，脚踏实地做事，
85、长沙市第十一中学校训：公，勇，勤，朴，
86、南京一中校训：求真为民，
87、静宁县成纪中学：团结，求实，拼搏，进取，
88、上海市宝山中学：民主，和谐，严谨，创新，
89、中国人名大学附属中学校训：崇德，博学，创新，求实，
90、丰镇中学：团结，求实，奋进，
91、上外附属大境中学：读书，明理，成才，报国，
92、徐州中学校：求真，进取，
93、崇义县过埠中学：团结，求实，拼搏，进取，
94、邢台市第六中学：团结，勤奋，求实，创新，
95、勤业上海市格致中学:，格物致知，求实求是，
96、东林中学：遵纪，团结，务实，进取，
97、河南省实验中学:异想天开，脚踏实地，
98、商南高级职业中学:厚德，自强，修技，立身，
99、广西南宁市武鸣高级中学：走*光明之路，
100、濮阳市第六中学：，成人，成才，成功，
101、湖南省周南中学校训：诚朴，健美，笃学，奋进，
102、北屯高级中学:公，诚，勤，实，
103、山东莒南实验中学:崇德，乐学，自主，创新，
104、四川省安岳中学:勤，弘，信，公，
105、行知中学：教人求真，学做真人，
106、浙江天台实验中学：勤奋好学，求实创新，
107、东莞高级中学:励志勤学，求实，，创新，
108、华师大一附中：做人求真，学问求实，
109、滁州市临淮中学:团结勤奋，求实创新，
110、建平中学：今日我以建平为荣，明天建平以我为荣，
111、成都市实验小学校训：堂堂正正地做人，勤勤恳恳地做事，
112、**中学：甄综术艺，以应时需，
113、金石中学：格心致远，学达德彰，
114、上海闸北第八中学校训：认识自我，超越自我，奉献自我，
115、东洲中学：天道酬勤，
116、郑州正始中学：人生正始，伟业我待，
117、复兴高级中学：求真，
118、市北中学：活跃，和谐，求实，创新，
119、石鞋中学:诚信，和谐，公心，砺志，
120、天津中学校训：为成功的人生作准备，
121、奉贤中学：奉贤，至诚，明朗，力行，
122、七宝二中：团结，勤奋，求实，创新，
123、吉林省长春市第一中学校训：懿德拓智，健身勤美，
124、上海中学：读书，明理，做人，成才，
125、江苏锡山中学校训：做站直了的现代中国人，
126、海城同泽中:明耻自强，振兴民族，
127、上海市第二中学：诚，勇，俭，朴，
128、绵阳市游仙区街子中学:求实，创新，拼搏，奉献，
129、桂林中学:专心志，忧天下，
130、唐山中：勤奋严谨，开拓创新，
131、瑞金第一中学：团结，勤奋，求实，进取，
篇5：
1、明礼敬事，开拓创新。
（出自【论语】：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”敬事：敬字一般用于表示个人的态度，尤其是对待所从事的事务要谨慎专一、兢兢业业。“礼”，既指“周礼”，礼节、仪式，也指人们的道德规范。与时俱进，富有有创造力。证明我校精神追求和办学理念。）
2、明德厚学，上善若水
先明德而厚学，即先恪守道德，与人为善，懂事明理，在此基础上再崇尚知识，学以致用，也便是先成人后成才的道理；成才之后应“上善若水”，即做人如做水，滋润万物而不与万物争，将自我提升到一个新的境地
3、爱国明志，厚德博才
4、明德尚行，博学修身。
释义：明辩是非，也要进行实践；广泛学习，用来完善自身
5、勤学笃思，德善家国。（勤学好问，勤于思考，创新创作，德才兼备，心灵善良得以建设完美家国）
6、勤学笃思，锐意进取，各司所职，爱国荣校。
7、锲而不舍，存义精思。
释义：作为东理的一名，做事应当坚持不懈，当然不能光做不想，得勤于思考。
8、育人于才，重德重道。
首先前四个字“育人于才”意思是将学生培养为有才能得人，同时也给教师供给成才的平白。这体现了当下学校应有的服务理念。后四个字“重德重道”是对我们每东理学子也是对我们这个社会应当的要求：重于品德行于本道。
9、厚德明理，笃志务实。
来源：《易·坤》解释：深厚的恩德明理：释义：明察事理；懂道理【来源】：读书务明理以致——《宋书·良吏传》笃志：【来源】：《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”【译文】：博学而志向坚定，好问而多想当前的事情，仁德也就在其中了。全局意思：我校做为以地质，核工业为特色的学校，要求学生既要明理，有深厚的恩德，又要志向坚定，踏实肯干。
10、博学笃志，精勤创新，强国立民。
从精神层面到发展层面再到我校的根本办学宗旨。引用孔子《论语·子张》中的“博学笃志”意在强调要广博地学习，并且求真务实的学校精神；与此同时后一句象征着我校精益勤奋，勇于创新的发展之道；最终一句则点提般的点出了我校的投身国防建设的办学根本，以及发展立足社会为民服务的培养理念。
11、明德厚学，取精推新。
（厚德载物，没有好的德行无法承载自我的本事。首先明德。作为一个学生厚学是一个学生的本分也是目标。取精，即取精去破，学习时候要学会选择这有选择性的学习。推新，是我们学习的目的作为一个核军工院校的学生必须要能创新干创新为主国贡献）
12、谨言笃行，核拓地蹊。
释义：我们应当言语谨慎，前后思量，一心一意的将我们梦想付诸行动，学校特色学科核科学为国家核研究开拓了方向，同具特色的地学学科也为科技部国际合作供给基地。蹊：出自于西汉司马迁的《史记-李将军列传论》
13、严谨敦行，明辩开新。
（体现治学特色和追求）
14、张德义之本，继谨学之根。开拓新之风。
（彰显我校人文精神，治学传统，科研追求）
15、成于笃行，止于卓越。屹于强核。
（[出自]《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”体现我校一路发展的精神追求，和目标定位。）
16、无信不立，厚德载物，书涯无际，励精图学。
诚信是做人的根本，首先要有良好的道德其次才是学习，当然知识的海洋很大，要坚持对知识的饥渴
17、这样就好：明辨笃实，厚德载物。
明辨笃实是非是为人处事基本原则，大学生更应当注重是非观的培养，出自习总书记五四讲话，反映了习总书记对广大青年的殷切期望；厚德载物：出自：《周易·坤》：“君子以厚德载物。”整个突出学校教学育人的本质，意在培养更多明辨笃实，厚德载物的国家栋梁之才
18、千锤百炼，磨砺以须。（句意是人要不断锻炼，时刻磨砺自我以就是理解挑战。我校悠久的地质历史也能够从中得到体现。典故来源《左传·昭公十二年》：“摩以厉须，王出，吾刃将斩矣。”）
19、明礼强识，健体善情。（知书达理强化知识，增强体魄善化情感）
20、诚思慎省，知行如一。（理工大学自然要以严谨与实践为要义，个中含义，不言自明）
21、妄想：博学笃行，勤朴创新。（博学笃行：语出《论语·子张》。原文为“博学而笃志，切问而近思。”“博学”既指广泛学习，也指学问渊博。用“博学”二字，意在倡导师生员工博采众长，追求广博的学识和渊博的学问。笃行：语出《礼记·中庸》。原文为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”“笃行”是为学的最终阶段，学有所得，然后要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。用“笃行”二字，意在倡导师生员工脚踏实地，身体力行，学以致用。勤朴创新：当代大学生缺少勤劳朴素吃苦耐劳的精神；然而创新是社会发展的主力军，创新定能让东理走的更好更远。
22、勤思修身，明辨笃行。（“勤思”提取于韩愈的“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”启示我们要用勤奋的态度对待学业，养成独立思考的习惯。“修身”则是要求我们不仅仅要学好知识，更要修养身心、择善而从。“明辨笃行”来自荀子《劝学篇》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”启示我们广泛学习各种知识，多观察多叩问，凡事精思熟虑，深切地分析事理、辨别其是非真伪。“明辨笃行”更是习总书记系列讲话精神中对大学生提出的最新的要求、更高的期望。）
23、综核名实，军令如山。穷而后工，东理不败
包含核军工特色，显示东华理工大学“
24、莎鹊雪：自信自强自创
”自信“体现了我校师生维护”三个自信“的主张，也证明我们对完美未来的自信。”自强“少年强则国强，而学校是发展学生自强的主要地方。”自创“创新型的社会需要创新型人才，才能建设创新型国家。三个”自“既是期望我们学生能够自主性学习，自主性创新，更证明我们的未来掌握在自我的手中。
25、风花飘：力学笃行，求是创新
来源：陆游《陆伯政山堂稿序》力学笃行，至老不少衰。简要释义：勤勉学习且确切实践所学，在掌握事物真谛，规律，本质基础上加以创新。
26、何瑞梅：笃志立信果毅力行
当代大学生应当充满蓬勃朝气，坚定志向立足信仰果敢坚毅身体力行！作为东华理工学子，更应当发扬核军工精神志存高远且奋力追击！
27、雨々落尘心：厚德笃学慎思信善
证明我校学子应广积德育，博学而笃志，遇事三思而后行；而诚信友善乃核心价值观之所在，亦是为人处世之根本，人性美之所在。总括我校德智体美，知行合一的治学之道。
28、真诚的无赖：厚德诚信思学践行
解析：厚实品德诚实守信思考学习实践行动
29、博学笃志锐意进取开拓创新
孔子告诫我们要明确自我的志向，而为之博学之，仅有学的越多才能越明确自我的志向。而如今科学技术是第一生产力，作为国家栋梁的我们更应当锐意进取，勇于开拓创新，让东华理工大学，乃至中国感受到科学的力量，感受到当代大学生的风采，国之栋梁，当意气风发，博学而笃志，锐意而进取。
30、三天友人：厚学，任责，愿泽社会
厚学，学习乃学生的本分且古有人云学海无涯学习应当贯穿我们的一生。任责，当今社会，年轻人越来越没有担当，所以我们的大学生应当要有职责感，做好自我的本分事，做一个中国公民该做的，向社会传递正能量。愿泽社会，作为一个大学生，一名普通公民，我们爱国的表现就是尽自我本事去造福社会，把无私精神发扬。让校训传达的精神伴我们走过大学四年乃至是我们的一生。
31、吴深深：戒骄戒躁知行合一
在这个社会的各个领域都飞速发展的的年代，人们都对物质财富趋之若鹜，不免出现娇饰虚浮现象。要明白，娇饰和虚浮对于一个做学术的地方是一种摧残，他们会使学子们失去认真搞科研的动力。所以我们要静下心来，实事求是，认真对待学术。
32、恒远：爱国求是勤朴致新
含义：”爱国“是东华理工大学创办的初心，也是持之以恒、不懈奋斗的源泉和动力。”求是“源于《汉书·河间献王刘德传》中”修学好古，实事求是。“这是在办学过程中，全体师生艰苦创业、追求真理的生动体现，也是全体师生的行动指南。”勤朴“反映出在寻找铀矿中的艰苦朴素，也反映了师生勤奋努力的学风、教风和朴素无华的作风，不浮躁，沉得下心，认真踏实地学习和科研。”致新“是东华理工人的奋斗目标和梦想，源自《东坡帖》”吴子野劝食白粥，云能推陈致新，利膈养胃。“说明了一切的努力都是为了在学习上取得新知，在科研上有新发现、新成果，在学校整体发展上有新突破。整个校训是一个融会贯通的整体，有十分清晰的脉络，就是以”爱国“为导向，以”求是“为具体过程，以”勤朴“为态度，以”致新“为目标和结果。前面是”求“，意为努力奋斗、艰苦探索；后面是”致“，意为全力达成共同的目标、共同的梦想。前后呼应，首尾相连，充分反映了东华理工大学的办学理念和昂扬向上的精神风貌。
33、格物致知，专研创新
来源：《礼记-大学》：”致知在格物，物格而后知至“。【格】：推究；【致】：求得。本校是具有地学和核科学特色的学校，应秉承着探索研究的精神，推究事物原理，从而获得知识。
34、雨焉：博学而笃志，切问而近思
释义：广泛地学习，专心致志，恳切地求教，多思考当前的实际问题
35、不恋水的鱼：独立之精神，自由之思想
出自：陈寅恪在1929年所作王国维纪念碑铭中首先提出的”独立之精神，自由之思想“，今日已成为中国知识分子共同追求的学术精神与价值取向。原文：”先生之著述，或有时而不章。先生之学说，或有时而可商。惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光！“
36、核新奋进，登崇俊良
第一句：我校重视核工创新，人才培养，倡导奋进学风第二句：【来源】：唐·韩愈《进学解》：”拔去凶邪，登崇俊良。“登：举荐，推举；崇：尊崇，尊重；俊良：才智优秀的人。推举尊重有才的人。
37、感恩荣誉创新
释词感恩：学校的德育工作应当重视感恩教育，让学会学会知恩、感恩，父母的养育之恩，教师的教育之恩，社会的关爱之恩，祖国的呵护之恩……经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给人以帮忙，服务学校、祖国。荣誉：崇尚荣誉，不仅仅为学生个人全面发展供给强大精神动力，并且给了学生坚守梦想的信念。崇尚荣誉，自觉珍惜和维护学校、国家的荣誉；捍卫学校、国家的尊严。践行社会主义荣辱观。创新：我们的国家需要创新型的大学生。我们学校是一个二流的二本理工科大学，要在全国众多大学中脱颖而出，唯有重视学生的创新本事。
38、至诚无息博厚悠远
出自《中庸》：”故至诚无息。不息则久，久则征，征则悠远，悠远则博厚，博厚则高明。博厚，所以载物也；高明，所以覆物也；悠久，所以成物也。博厚配地，高明配天，悠久无疆。“上下求索，孜孜不倦，慢慢积累以至于学问通达、品性高尚、实力雄厚。生命不息，真诚不已。这是儒学修身的要求。不仅仅不已，并且还要显露发扬出来，到达悠远长久、广博深厚、高大光明，从而承载万物，覆盖万物，生成万物。
刘一浩：行己有耻君子不器，含义：对自我的不良行为要有羞耻之心，君子不像器具那样不知耻，也不仅仅有单一方面的作用。
39、请大声叫我董囡囡：修身崇德，亲校爱国
修身：源于《礼记？大学》物格而后知至，知至而后意诚。于之以修其身，而后以其力为事。崇德：德乃仁义礼智信之和，承载一切，昭示一切。崇德以善仁，知义，明礼，拥智，笃信。亲校：亲一是爱戴的意思，二为亲切的意思，三为了解的意思。对于我们的学校仅仅是爱是远远不够的，我们还要去亲切他，了解他，才能够发展他，壮大他。爱国：祖国母亲是我们必须时时放在心中的指南针，无论何事何地都以此为准绳。
40、明德知礼求实创新
每个人在学会读书之前，更要学会做人，明德知礼，这是做人的基本要求。作为一名学生，就要认真读书，实学实干，在求实的基础上更要勇于创新。
41、勤学修德读万卷书明目善为行万里路
解释：强调知行结合品学兼修书本里看天下小我中念民族一人一心一行一世界
42、勤奋质朴，爱学荣校
每个东理人都应当有一个朴实的心，不要懒惰，热爱学习为学校争光
43、博修力行，开物融新
释义：广博的学识，通晓学问，即古人谓”博学之“；高为的修行，古人讲求”修身，齐家，治国，平天下“，故先修己身，端正心思，修养品性；”开物“取自成语”开物成务“，指通晓万物的道理并按这道理行事而得到成功。给予我们正确价值观的引导。取其表意，则是体现核地院校进取求索，培养创新人才的办学特色。”融新“即兼收并蓄，追求创新。体现我校提倡思想文化的多元化发展，进取理解并容纳新事物中的进取成分，融会贯通，不断为学校发展注入时代生命力。
44、明德笃志，中正至善
释义：”大学之道，在明明德“儒家经典《大学》：”大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。“即”大学“的规律、宗旨就在于弘扬人性中光明正大的品德，使人到达最完善的境界。再推己及人，使人人都能去除污染而自新（亲民），并且精益求精，做到最完善的地步并且坚持不变。以今日之眼光，则追求高德明志，以自甄善，并能够给周围之人带去进取的影响。儒家讲求”温柔敦厚，中正典雅“，”中“，是指合乎规矩，”正“，是指正直正派，故取”中正“二字，鼓励我们树立良好的品格。
45、勤学务实，兼容惟新
释义：作为当代大学生，要做到勤学好问，务实基础，学好本专业的知识；在应对不一样价值观时要学会兼容并包，互取优长，力求创新，同时拓展视野，扩大知识面，提升自我
46、自强笃行自由创新
释义：天行健，君子以自强不息。自强当然是当代大学生应有的品质！笃行即知行合一！为人处世，需当如此！自由之思，自由之学，乃大学之魂。创新是大学，大学生的生命力！
47、厚德载学，成心尚国
释义：古有子曰”为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之“，而今，2014.11.5党十八届四中全会决定作出”坚持依法治国和以德治国相结合“的重大论断，德作为精神礼貌，加强思想道德修养，亦能促进科学文化修养的提升，德学兼具才能更好服务于社会。《庄子·齐物论》”夫随其成心而师之，谁独且无师乎。“郭象注：”夫心之足以制一身之用者，谓之成心。“成心即本性，指一个人的才、气、学、习，本性向过，用我们东华理工一代又一代学子的成心让国家自豪、高尚，屹立于世界之林
48、修德明礼笃志敬校
释义：修德：德乃仁义礼智信之和，承载一切，昭示一切。崇德以善仁，知义，明礼，拥智，笃信。明礼：中华人名共和国乃泱泱大国，而礼仪也正是我们国家传承了五千年的文化，有什么道理不明礼。笃志：人无志不立。志是一个人内在品质的体现与生华。敬校：自我的学校我们要敬重和爱戴。
49、知善明思谦仁荣校
释义：知善：善良是一个人的为人之本，没有善良即使你功显名赫，依然是对社会没有理的人。仅有善良才能够让人性得以发扬。明思：思辨是人与动物的区别，善于思辨的人，才能够做出对学校，对社会，对国家有贡献的事情。谦仁：谦逊，是智慧的象征。满招损，谦受益。仁，仁者爱人，大智慧之集锦。荣校：光荣母校，是我们每一个东华理工学子应当做的事情，也是我们日后出校时常放在心中的事件。
50、诚明凝志，笃行致远
释义：选自《中庸》自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。诚则明矣，明则诚矣。自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。诚则明矣，明则诚矣。由于诚恳而明白事理，这叫做天性；由于明白事理而做到诚恳，这是教育的结果。真诚就会明白事理，能够明白事理也就能够做到真诚了。”凝志“集中自我的心志，一往专注。”笃行致远“中国五之法之一，笃行之。意为知行合一注重实践最终才能得到成功的结果，”致远“出自西汉。刘安《淮南子·主术训》。其原句为：”是故非澹薄无以明德，非宁静无以致远，非宽大无以兼覆，非慈厚无以怀众，非平正无以制断。“这八个字体现了东理育人的主旨与东理学子的人生指南。
51、笃行致知，明德荣校
释义：（”笃行“出自《礼记·中庸》：”博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之“。笃行：切实地实行。做事重实践，绝知此事要躬行。致知：一种对知识得渴求态度。”明德“出自《大学》：”大学之道，在于明德“。”明“，一为明白、清楚，二为懂得、了解，三为弘扬、彰现；”德“，指品行、品质、道德。”明德“，即认同、践行和彰显美德。总体上体现的是我校的处事态度，精神追求和人文素养。）臻于至善，正德厚生。（”臻于至善“典出《大学》：”大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。“意思就是，成年人为学的根本在于修明自身，用自我学问的道和德的成就，投向人间，亲身走入人群社会，亲近人民而为之服务，最终到达完美的境界。”正德“是谓”正身之德、正物之德“，”厚生“则谓”厚民之生“，指要尊重、关爱、厚待社会民生及一切生命体，体现的是一种关爱民生、兼及天下的济世情怀。体现了我校品质追求，充满了人文关怀，有抱负。
52、远见卓识，意气风发
释义：意气风发：当代大学生，就是要朝气蓬勃、挥斥方遒！远见卓识：我们要胸怀大志。根据自我的兴趣，来关注和发展相关领域的知识积累、前沿观察和思考，久而久之就能够培养出远见了。
53、英国小毛驴：爱国上进，求实乐观
释义：爱国是每个人应当做到的基本准则，上进，能让我们对生活充满活力，无论是在学习上，还是工作上。求实者，会坚持对真理的追求，乐观又能让我们有份感性，两者在一齐，意义是要将其结合起来，而乐观亦能够让我们以更加进取的态度探真求知。
54、崔丹丹谦逊有礼踏实创新
释义：此刻的大学生为人浮躁，喜欢搞所谓的个性，而忽略了中华优秀的传统美德。东理作为所有大学之一，是莘莘学子汇集之地，培养一大批创新人才是时代所趋。
55、郭阳静以修身，爱人以德，虚怀若谷，砥砺明志
释义：第一句出自诸葛亮《诫子书》：”静以修身，俭以养德。“；虚怀若谷意指胸怀像山谷那样深并且宽广，形容十分谦虚。砥砺明志，期望在大学中经历一番磨砺明确志向
56、王茜艰苦朴素，求真务实
释义：东华理工大学作为一个以地质为主的理工大学，需要有能吃苦耐劳的精神和求真务实的毅力，对于求学更应当有勇于创新的精神，才能使自我更上一个层次
57、曾军平博学笃行，校校国国
释义：《礼记》”博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之“。
我以校为荣，校以我为耀。我以国为骄，国以我为傲。
58、汪子夜探索科学，与时俱进
59、周李梦博学笃志尚贤致远
释义：博学而志向坚定，好问并且多想当前的事情。博学，指广泛学习和学问渊博；笃志，只要有坚定的志向。极广博地学习，又有一个追求的中心，这就叫”博学而笃志“。无论做人还是求学，都要从小立志，做到坚忍不拔，持之以恒，方能最终成功。尚贤致远，就是进取向优秀的人靠近和学习最终成功到达致远。
60、张龙铸魂，树风，学史，明理
61、崔丹丹自信者强，安于身也。报恩者德，厚于人也
释义：教会我们自信自立自强，学会感恩一切。
62、郭阳善思，明理，哲修，敬学
释义：学会思考，善于思考；明白事理，懂得道理；修养哲学，启发身心；尊师重道，敬学爱学
63、何双梅人生赢不起更输不起、人生赢得起就会输得起、人生输不起更赢不起、人生输得起就会赢得起！
64、刘斌细节决定成败，态度决定一切
释义：每一位学子都应当注重细节，从细节做起，才能做到严谨；态度决定你的行为方式，所以态度要端正！
65、崔丹丹博观而约取，厚积而勃发
释义：高尔基说过：”书籍是人类提高的阶梯“
67、
校训：艰苦奋斗，求真务实
释义：不怕艰难困苦，坚持英勇向前；与时俱进，不断认识事物本质，把握事物规律
68、
校训：青春开放活力
释义：年轻人应长期活跃于各个领域，具备活力
69、
校训：厚德求实，明辨向荣
释义：一切以求实为根本，以德行为基准，在此之上，开拓创新，欣欣向荣。
学院：软件学院
70、
校训：以求真明发展，以创新立新章
释义：求真是一切的基石，仅有创新才能不断进取。
学院：体育学院
71、
校训：惟真求新
释义：惟真，就是求真知、探真理、究真谛、存真率、做真人；求新，就是想新事物、求新方法、图新变革、创新事业。
学院：软件学院
72、
校训：稳实基础，探索创新
释义：巩固加发展基础以及核心学科，并在不断发展新技术
学院：软件学院
73、
校训：求实进取，开拓创新
释义：实践出真知，认识是不断发展的。创新是一个民族的灵魂。
学院：外国语学院？
74、董舜丹：
校训：修身崇德亲校爱国
释义：修身：源于《礼记。大学》物格而后知至，知至而后意诚。于之以修其身，而后以其力为事。崇德：德乃仁义礼智信之和，承载一切，昭示一切。崇德以善仁，知义，明礼，拥智，笃信。亲校：亲一是爱戴的意思，二为亲切的意思，三为了解的意思。对于我们的学校仅仅是爱是远远不够的，我们还要去亲切他，了解他，才能够发展他，壮大他。爱国：祖国母亲是我们必须时时放在心中的指南针，无论何时何地，都以此为准绳。
75、
校训：修德明礼笃志敬校
释义：修德：德乃仁义礼智信之和，承载一切，昭示一切。崇德以善仁，知义，明礼，拥智，笃信。明礼：中华人名共和国乃泱泱大国，而礼仪也正是我们国家传承了五千年的文化，有什么道理不明礼。笃志：人无志不立。志是一个人内在品质的体现与生华。敬校：自我的学校我们要敬重和爱戴。
76、
校训：知善明思谦仁荣校
释义：知善：善良是一个人的为人之本，没有善良即使你功显名赫，依然是对社会没有理的人。仅有善良才能够让人性得以发扬。明思：思辨是人与动物的区别，善于思辨的人，才能够做出对学校，对社会，对国家有贡献的事情。谦仁：谦逊，是智慧的象征。满招损，谦受益。仁，仁者爱人，大智慧之集锦。荣校：光荣母校，是我们每一个东华理工学子应当做的事情，也是我们日后出校时常放在心中的事件。
77、
校训：求实求精，开拓创新。
释义：追求真实，精益求精，开拓学术新领域，努力创新核技术。
78、
校训：明德厚学，明志荣校。
释义：光明之德，美德；指才德兼备的人；彰明德行。厚学：深入致学，学识深厚。明志荣校：明确志向，立志荣校。
79、
校训：孝、信、雅、达
释义：孝：孝顺，孝心；信：诚信，信用；雅：文雅，儒雅；达：达观，通达。
80、
校训：厚德载学，明志荣校。
释义：源自”上善若水，厚德载物“的典故，水自身柔弱至极，善于滋润万物却不与万物争高下、论长短。一个人要效法”水“的无私善行，就要做到水一样至柔却能容天下的胸襟和气度。体现道的”上善“之水所拥有的是”不争“的品格。老子所说的”不争“，通俗地讲就是不争利、不争名、不争功。明志荣校：相仿前人的古训与精神，立志荣校。
81、
校训：明理知信爱国荣校
释义：明理：读书务明理以致用。——《元史？良吏传》；
知信：知是知识，信是信念，产生信念及构成行为三个连续过程，即知识——信念——行为首先要懂得（知），才会产生信念（信），从而导致行为的发生或改变（行）这也是大学教育的意义；爱国荣校：饮水思源，爱国荣校。
82、
校训：在我的平凡世界里，我就是不平凡。
解释：万事无难处，只要拥有一颗自信的心，任何事都能够得到解决，不平凡的人生永远是最精彩！
83、
校训：锲而不舍，存义精思。
释义：作为东理的一名，做事应当坚持不懈，当然不能光做不想，得勤于思考。
84、
校训：育人于才，重德重道。
释义：首先前四个字”育人于才“意思是将学生培养为有才能得人，同时也给教师供给成才的平白。这体现了当下学校应有的服务理念。后四个字”重德重道“是对我们每东理学子也是对我们这个社会应当的要求：重于品德行于本道。
85、
校训：自律正己，自强不息，谦逊善学，明德爱国。
注释：校训分为做人，做事，学习，爱国几个方面，从个人到国家来说一个现代大学生应当是什么样的，现代大学生应当对自我要自律，学会做人，对于梦想要自强不息，绝不放弃，对于学习要虚心求教，善于学习，对于国家要爱国，报效国家，做一个对国家有用之人。
86、
校训：明德厚学，上善若水
释义：先明德而厚学，即先恪守道德，与人为善，懂事明理，在此基础上再崇尚知识，学以致用，也便是先成人后成才的道理；成才之后应”上善若水“，即做人如做水，滋润万物而不与万物争，将自我提升到一个新的境地。
87、
校训：自强不息求实创新
释义：作为当代大学生想要强大自我必须努力永不放弃实事求是脚踏实地。
88、
校训：以德服人，创新为本
释义：我校一向以德为宗旨，所以我们首小要做到不仗势欺人，不骄不躁，以德服人；在科技不断发展的今日，我校应当本着不断创新的精神，突破自我，创造辉煌。
89、
校训：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
释义：天（即自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处事，也应像天一样，自我力求提高，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。能够这样译为：君子应当像天体一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。大学中教人做人的道理比教书更重要。
90、
校训：精勤求学敦笃励志果毅力行忠恕任事
释义：求学。（1）精勤：指专心勤勉。（2）求学：求，探索，寻找。学，学问、学业。求学意为探求学问。敦笃励志。（1）敦笃：指敦厚笃实。（2）励志：指奋志，集中心思致力于某种事业。果毅力行。（1）果毅：指果敢坚毅。”（2）力行：一是指竭力而行。儒家认为笃志力行、专心一意的去实践是与“好学”、“知耻”、诚实守信相连的。培养学生果断坚毅、言行一致的品德，包括敢于改革创新，敢于拼搏，敢做敢为，战胜困难，不怕曲折，锲而不舍，扎扎实实，兢兢业业的事业心。忠恕任事。（1）忠恕：是儒家伦理道德的基本范畴。忠，指尽心为人，尽力为人谋；恕，指推己及人，如人之心，忠恕是以待自我的态度对待人，是“仁”的具体运用，作为贯通孔子学说的核心资料，忠恕成为儒家处理人际关系的基本原则之一。（2）任事。有多种解释，与校训贴切的解释有二：一是称职，胜任所担当的职责。二是顶事、顶用。
91、
校训：格物穷理，知行合一
释义：格物穷理指我们要追求真理，探索事物的本性，知行合一源出自王守仁，提倡思想和行为统一。
92、
校训：勤奋严谨求实创新
释义：作为一名大学生，我们最应当做的就是勤勤奋奋，天才在于积累，聪明在于勤奋，另外我们做事要有一丝不苟的态度，我们要严谨，我们不能自欺欺人，我们要实实在在，最终，我们还要跟上时代的步伐，有创新意识，少年强，则国强。
93、
校训：爱国爱校。追求真理。勤奋踏实。艰苦朴素
释义：弘扬爱国主义精神，就要继承和发扬优良传统，树立民族自尊心、自信心、激发爱国义务感、职责感。要要勇于担当，建功立业；要勤学拼搏、奉献祖国；要守法、理智、礼貌、有序。
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校训：工生雄件心思循代皆有据程序求
95、
校训：越努力，越幸运。
释义：仅有经历最痛苦的坚持，才能配得上拥有最永久的幸福。
96、
校训：诚信高效创新强国
解释：诚信：人无信不立，诚信是做人之本，我们仅有拥有了诚信才能赢得他人的尊重。高效：效率决定质量，当我们投入百分之百的热情以及动力，再困难的事情也能克服。创新：此刻已经步入了一个科技的时代，唯有创新才能带动一个学校的不断提高。强国：年轻人事国家的顶梁柱，正值青春的我们，是一群奋发向上的大学生，不断充实自我，也就是在不断的充实这个国家！
97、
校训：笃志笃学，爱国荣校
解释：大学生要有坚定的信念，和博学的知识。同时不能忘记祖国和学校的培养。
98、
校训：爱国荣校，和美自由，明德厚学，策行天下。
释义：爱国是首要，是国人之本。作为学生更要有为母校争光之志。学生不仅仅要有渊博的学识更要做个有道德的人。“和”、“策”音与“核”、“测”谐音，核地与测绘是我校的王牌专业，凸显我校特色。
99、
校训：格物致知，严谨笃学
释义：身为理工类大学的大学生应当要穷究事物的原理法则而总结为理性知识。慎重思考，明确分辨，考察事物，获得知识从而大胆实践创新。
100、
校训：厚德博学，弘毅志远。
释义：厚德：方能载物，人格素养不断提高，是事业获得成功的保证；一个人的发展要以德为先，德厚立身，厚德是根本。
博学：方能多才，举一反三，先要视野开阔，不唯书本，勤学好问，才能积累更多的知识，一个人要想成功，博学是保证。
弘毅：“士不可不弘毅，任重而道远”，词义即坚强刚毅，意在体现学校坚持艰苦奋斗的办学精神和创业精神，要求师生刻苦、坚韧、自强、求真。
致远：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，是志存高远的意思。引申为远大的梦想、事业上的抱负、追求卓越等。
大胆实践创新。
101、
校训：创新求实，报效祖国。
释义：我校办校特色即是核军工精神，创新是一个民族的灵魂，仅有务实才能发扬核军工精神，为国家发展做贡献。
102、杨永伟
校训：厚德树人博学爱国
释义：厚德有两个层面，师有师德，学有学德，学问仅有道德配合，方能大智，做人也应是每一个师生必须所修的一门课，同时现代综合性大学，在专业、学科等方面都应具有“博”的特点，在学术思想、学术风格、学术观点上应兼容并包、百花争艳；作为教师，应学识渊博、造诣精深；作为学生，应打下厚实的功底，全面提升综合素质。爱国则是我们每一个人所必须的，我校是一所核军工学校，我们也必须有鲜明的爱国情怀。
103、
校训：博学笃行，求实创新。
释义：博学笃行：博览群书广泛学习，并且能坚守自我的志向，恳切地提问，多研究当前的事，仁德就在其中。求实创新：实事求是，是我校的光荣美德，从建校至今追求创新是我校立于各校之林中不可缺少的。
104、
校训：自由平等博爱
释义：学术自由，权利义务平等，文化博爱
105、
校训：务时务事务实务世
释义：务时：不误时，因为时不再来，所以时不我待；务事：不误事，既要学业成才，又要精神成人；务实：不误实，敢于好高骛远，成于脚踏实地；务世：不误世，今日入学求知，明天入世有为
106、
校训：气有浩然，学无止境
释义：气有浩然：意在“为人”。它将我们应具有的道德情操、人文素养和精神品格皆寓意于这天地间的“正气”之中。“学无止境”意在“为学”。它以永不满足的执着精神激励我们在学术和人生的里程中勇于挑战极限，追求完美。
“气有浩然，学无止境”充分体现了大学教育的目标和内涵，承载着山东大学百年历史的文化和精神，以其恢宏和大气营造着催人奋进向上的精神境界；以其无限外延和内涵，催人思索，令人回味无穷。
107、
校训：明德，博学，创新
释义：先立德其次学习，最终学会创新
108：
校训：正心、修身、爱国、明志
释义：有一颗正直的心，要学会修养生息，热爱祖国，明确志向。
109、
校训：饮水思源，开拓创新。
释义：总结古来，开拓未来。以前人的思慧，结合后人的才智，开拓完美明天。
110、
校训：团结勤奋创新
释义：团结是奋进的保障，团结是力量的象征。党政一把手的团结是学校的核心，领导班子的团结是学校的灵魂，师生员工的团结是学校的生命。无论是治学、治教还是管理，仅有真诚合作、多方协作，才能体现出时代意义上的质量、速度和效益。唯有团结，才能凝聚。万众一心，办好学校。
勤奋学习、为人做事踏实、敢为祖国建设献身、进取开拓新的领域。
创新是开拓的意识，是发展的动力。唯创新才能有新局面。不因循守旧，不满足现状。
111、
校训：求真自强，务实创新
释义：追求真理，奋发图强，敢于实践，进取创新是每一个新时代大学生的使命。同时也是培养高素质人才的必经之路，先有对真理的追求的欲望，再奋发图强，实事求是采取行动，才能开拓创新。
112、
校训：格物致知，忠信笃敬。
释义：究其事物的原理，获得知识，行为上忠义笃信，诚实尊敬他人
113、
校训：笃志笃学，爱国荣校。
释义：大学生要有坚定的信念，和博学的知识。同时不能忘记祖国和学校的培养。
114、
校训：严谨求实，勤奋进取，爱国荣校。
释义：以严谨求实的态度对待每一件事，对知识的渴望进取向上，热爱祖国，热爱东理。
115、
校训：核化测水，德尚学廉
释义：核技术与应用，分析化学，放射性地质与勘探，水文学及水资源作为我校核工业部级重点学科，体现我校特色；同时后半句鼓励我们追求德才兼备的风尚，秉承高洁雅致的情怀，凝聚勤奋好学的校风和坚持质朴清廉的态度。
116、
校训：博学而笃志，慎思而笃行。
释义：无论做人还是求学，都要从小立志，做到坚忍不拔，持之以恒，方能最终成功；慎思而笃行：在进行专心做某件事情时候，对这件事进行思考，做得对与错。
117、肖建勇厚德博识，好学上进
释义：东理学子一向秉承厚实明德博学好识的优良传统作风。并把这一优良作风发扬光大，到社会后做有用之才
118、
校训：博学而笃志，切问而近思
释义：广泛地学习，专心致志，恳切地求教，多思考当前的实际问题。
119、
校训：格物，致知，尚美
释义：探究事物原理，从中获得知识，崇尚美德。
120、
校训：惜往昔日三省展未来
释义：珍惜过去所给的经验，反省此刻所做的，未来要做得更好。
121、
校训：行之以礼，学之以用。
释义：为人处事合乎礼节，学到的东西能学以致用。
122、
校训：明德知礼求实创新
释义：每个人在学会读书之前，更要学会做人，明德知礼，这是做人的基本要求。作为一名学生，就要认真读书，实学实干，在求实的基础上更要勇于创新。
123、
校训：德才双馨与时俱进
释义：培育德才兼备的学生成为国之栋梁是学校教育的根本目的，与时俱进则是现代社会对学校发展的要求，紧跟时代步伐。
124、以德服人，创新为本
释义：我校一向以德为宗旨，所以我们首小要做到不仗势欺人，不骄不躁，以德服人；在科技不断发展的今日，我校应当本着不断创新的精神，突破自我，创造辉煌。
125、学为实用，开拓创新
释义：理工学院要重视的是实践和创新
126、祖国职责自强创新
释义：热爱祖国，承担个人在社会及生活中应尽的义务；树立远大目标，在学习生活中进取创新。
127、明德知礼，务实善学，开拓创新
释义：从两个层面阐述，首先学生个人层面，要懂礼仪，遵守道德。其次在，做人上，无论学生还是教师，都要将事情落到实处并善于学习，在学校发展层面上要不断开拓进取，稳中创新。
128、自立自信、务实博学
释义：1、所谓自信，就是要树立自信心，相信自我是有本事的，完全能够同其他人一样参与社会生活，创造社会财富，为社会做出贡献，并实现自我的人生价值。2、所谓自立，就是靠自我的劳动和奋斗实现自食其力，而不是依靠他人生活，成为家庭和社会的负担。3、所谓务实，1）讲究实际。古有《国语？晋语六》：“昔吾逮事庄主，华则荣矣，实之不知，请务实乎。”唐元稹《邮亭月》诗：“君多务实我多情，大抵偏嗔步月明。”明王守仁《传习录》卷上：“名与实对，务实之心重一分，则务名之心轻一分。”水运宪《祸起萧墙》2）致力于实在的或具体的事情。古有《警世通言？赵春儿重旺曹家庄》：“你生长富室，不会经营生理，还是赎几亩田地耕种，这是务实的事。”《初刻拍案惊奇》卷十五：“你如今当真收心务实了么？”柳青《创业史》第一部第十六章：“庄稼人都是务实的人嘛，不保险可不干。嘿，耳听为虚，眼见为实。”4、所谓博学，词义：学识渊博，明白的多，了解的广，知识丰富。1）广泛地学习。古有《礼记？中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”《劝学》：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”2）学识渊博宋何《春渚纪闻？刘景文梦代晋文公》：“东坡先生称刘景文博学能诗，凛凛有
英气。”《东周列国志》第七十八回：“自是孔子博学之名，传播天下，人皆呼为‘圣人’矣。”清程趾祥《此中人语？阎王》：“我主人闻君博学，请往课其子耳。”鲁迅《朝花夕拾？从百草园到三味书屋》：“我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。”
129、独立自主，创新求实
释义：自主创新是实现大国崛起的重要基石。自主创新是实现中国梦的必由之路，建立强有力的国家创新体系是自主创新的重要基础。自强与自立是中华民族的优秀品质，也是中国传统文化中至始倡导的人格品质。求实的基本内涵是尊重科学、追求真理。从根本上说，求实就是从实际出发、实事求是，大胆地坚持真理，无畏地修正错误。
130、孜孜不倦，厚积薄发
释义：勤勉，不懈，怠博观而约取，厚积而薄发。东理就像一张正在蓄力的强弓，时刻准备着爆发出强有力的光芒！
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工作总结好标题集锦3
【编者按】
2019-2020学年是我校全面向“全市前列、皖南一流、江南名校”迈进、坚持内涵发展的关键一学年；2019-2020学年又是极为特殊的一学年，我校在疫情防控、线上教育教学、复学复课、扶贫攻坚的每一个关节点，不忘初心担使命，共克时艰履责任。为定格精彩难忘的瞬间，记录奋斗历程，现将学校2019-2020学年各项重点工作集锦如下，带你回顾这精彩难忘而又砥砺前行的一学年，以进一步激发广大师生“爱校、护校、兴校、荣校”的热情，进一步凝聚力量，鼓舞斗志，推动学校各项工作继续保持良好的发展态势。
一、领导关怀寄厚望，砥砺同心创一流
省纪委委员、省委教育工委委员、省纪委监委驻省教育厅纪检监察组组长王光虎，宣城市副市长黄敏，市教体局局长刘国平，市文明办主任梁能文一行来校巡视指导工作；县委书记耿鹏，县委副书记、县长施怀中，县人大常委会主任左银海，县政协主席郑光明，县委副书记卢东林，县委常委、政法委书记詹善清，县委常委、组织部长朱伟，县委常委、宣传部长杨培靖，副县长、县公安局长冯晓尧，副县长张素兰等四大班子领导莅临学校调研指导办学工作，强调各部门要继续把教育作为县委、县政府工作的重中之重，放在优先地位，全面推进普高教育优质化；持续振兴泾中教育，实现内涵式发展，更好满足人民群众的切实需求，为县域经济社会高质量发展贡献力量。
办好泾中是最大的民生，办好泾中是全县人民的期待，办好泾中是全体泾中人的强校梦想，更是泾中人必须向县委政府和全县人民交的一份答卷！学校始终秉承“尽心尽职尽力 成人成才成功”的办学理念，大力弘扬“厚德尚学、敬业奉献、务实创新、团结奋进”的泾中人精神，不忘初心，敢于担当，敢于攻坚，负重奋进，努力把泾县中学建设成县委县政府放心、社会认可、群众满意的泾县人民“家门口”的省级示范高中！
二、风清气正敢立马，党旗飘扬战大疫
学校按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，坚持以党委中心组学习为抓手，学校班子成员带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届四中全会及县委十三届十次全委(扩大)会议精神，扎实深入开展了“严强转”集中整治专项行动、“拖低扯”作风问题专项整治、“不忘初心 牢记使命”主题教育等系列活动，进一步解放思想，不断提高班子成员的政治思想素质、管理水平、大局意识和驾驭工作的能力水平；把党支部建在年级上，走出了一条党建与教学融合发展的新路子；切实加强中层以上干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤保障服务队伍建设，真正打造一支“廉政型”的管理团队、“专业型”的教师团队、“责任型”的班主任团队和“服务型”的后勤保障服务团队；开展“守教育初心、担育人使命、作师德表率”师德师风建设主题教育，切实加强师德师风建设，全面提高教师素养，塑造教师形象，引导教师讲正气、讲奉献、讲团结、讲业绩。
疫情防控期间，学校党委印发了《上下同欲，共克时艰——泾县中学党委致各党支部和广大党员教师的倡议书》，充分发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，不忘初心、牢记使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证。学校党委上阵挂帅，部署疫情防控工作，制定防控防疫实施方案，确立了严防死守、统一部署、科室联动、快速反应、处置有力的工作原则；全体行政干部和党员教师挺在前，严格按照各级部门和学校党委的工作部署和指示要求，上下齐心，助力全面打赢我县疫情防控阻击战，让鲜艳的党旗飘扬在防控疫情一线。
一学年来，学校先后被授予安徽省首届“文明校园”、宣城市“先进党组织”“平安校园示范校”、县“先进基层工会”“双拥合格单位”等荣誉称号；援藏教师张学龙被评为“泾县最美奋斗者”。
三、复课复学稳有序，“两案”“八制”慰人心
疫情无情，人间有义。莘莘学子，岂能无学。学校复课复学，关系到每个学生，牵动着所有家长的心。
学校严格落实“安徽省教育厅2020年春季学期全省高三初三年级学生返校工作视频会议”精神，按照《安徽省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》和《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南》，结合实际，按照“一地一策”“一校一案”“一人一档”要求，细化学校的疫情防控“两案”“八制”，做到制度预案落实到位、信息摸排精准到位、防控物资储备到位、防疫培训指导到位、教育教学衔接到位、规范用餐执行到位、公交专线防疫到位、校园防线管控到位。
疫情期间，省政府第十督查组、县四大班子领导以及市县教体局、卫健委、市场监管局、公安局、消防大队等多次来到学校督查指导新型肺炎疫情防控、线上教学及开学准备、学生返校复课复学等工作。4月7日、4月20日、4月23日，我校高三、高二和高一年级学生分别安全平稳有序地返校复课！复学复课，几多感叹，几多感怀。沉寂多日的校园，又飘来朗朗书声！
四、创新教研提质量，高考成绩铸辉煌
学校始终坚持以教学为中心，树立“向管理要质量，以质量求发展”的办学理念，强化管理，深化改革，把管理重心下移，大力实施年级部负责制，打造“学校-年级-班级-学生”科学管理格局；坚持“以研促教、以研兴校”理念，组织开展了“推门听课月”、“诊断性推门听课”、青年教师基本功大赛、骨干教师观摩课、“一师一优课”评选、双“十佳”评选、教学开放日等系列活动；加强与兄弟学校的交流沟通，聘请国内、省内知名高考专家来校讲学，并邀请宣城市教研室专家来校开展“诊断性”教学视导，内引外联助发展，学校的教科研氛围日益浓厚，办学水平和办学效益不断提高。
学校圆满完成了2020年高考、初中学业水平考试和高中学业水平考试泾县考区泾县中学考点的各项工作，考务工作实现了“考生称心、家长放心、社会满意”的平安考试目标。由于全校上下尤其是高三师生的拼搏进取，扎实苦干， 2020年高考，全校应届一本达线345人，达线率45%（比2019年提高7个百分点）；应届本科达线606人，达线率76%；一本、本科达线率均创学校历史新高。600分以上共计84人，其中650分以上11人，670分以上4人，最高分673分。高三（3）班李子彦同学（610分）被预录取为空军飞行员；另有一名招飞初定对象文化课远超一本分数线，有望录取。
五、立德树人育英才，特色办学结硕果
在“成人成才 博学创新”校训的引领下，学校坚持“适合学生的教育才是最好的教育”的办学思想，组织开展了“校园之星”“美德少年”评选、升旗仪式暨国旗下讲话、学生军训、“向祖国汇报”等庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动、“不忘初心 牢记使命”千人大签名、毕业典礼暨成人礼仪式、道德讲堂、“律师进校园”、法制教育宣讲大签名、“平安校园 拒绝欺凌”、“防灾减灾日”、“防疫有我，爱卫同行”病媒生物防治、消防实战演练、志愿服务及各类学生社团活动等系列特色活动。
一学年来，学生的人生观、世界观、价值观得到良好的培育，尊敬师长、团结同学、勤学上进、乐于奉献等良好风气日益成为校园主旋律，各年级涌现出一大批“学习之星”“文明之星”“拾金不昧之星”等优秀学生，学生的综合素养明显提高。一学年来，泾中学子在学科竞赛、科技创新、演讲征文比赛等多个领域荣获佳绩，其中荣获团队银奖1个，全国一等奖1人、全国二等奖7人、全国三等奖9人、省一等奖14人、省二等奖21人、省三等奖35人，在2020年省示范高中培优联盟春季联赛中斩获2银6铜和部分单科卓越奖的佳绩，市县级奖项更是不胜枚举。同时，学校黄欣怡同学荣获“安徽省优秀学生”的殊荣，洪思雅同学书法作品荣获省三等奖，朱光远同学的文章《西洲露》和莫旸同学的文章《敬，情之最高境界》发表在《安徽青年报》，刘哲人同学荣获县“百年追梦全面小康”青少年爱国主义读书教育活动演讲暨讲故事比赛第一名，王浚凡同学荣获县“时刻听党话永远跟党走”主题演讲比赛一等奖，桂信仰同学荣获县青少年“进入新时代改革开新篇”爱国主义主题演讲比赛第一名等。
六、志愿服务树品牌，文明创建有成效
为创建省级文明示范县，学校始终将志愿服务活动作为重要载体，以志愿服务队伍建设为核心，成功打造了“红马甲行动”“关爱老兵”“关爱留守儿童”“送教下乡—教育帮扶”“帮扶建设乡村学校少年宫行动”“资助育人 助学助梦”等系列志愿服务活动的品牌项目。学校志愿服务队自2010年成立以来，共发展志愿者19000余人，服务时长超过19000小时，开展各类志愿活动达400余次，被授予市“五星级志愿服务组织”、市“青少年维权岗”、市“优秀青年服务组织”、县“十佳青年文明号”、县“五四红旗团委”等荣誉称号。
学校以“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人和文化育人”为抓手，促进文明创建的制度化和常态化；坚持依靠师生，增强创建工作的群众基础；坚持贴近校园生活，激发精神文明建设的时代性和吸引力；坚持典型引路，用身边的事教育身边的人，充分实现了精神文明建设与各项工作的良性互动。疫情期间，学校第一时间成立了心理辅导志愿服务队，并积极响应县文明办为武汉返泾人员提供心理服务的号召，六名专兼职心理老师成为泾县首批心理志愿者，引导群众调节情绪；发放了《泾县中学关于新型冠状病毒引发的肺炎疫情致全体学生和家长的心理自助建议》等三封信，拍摄了《积极战“疫”，科学备考》《师说·抗疫》等视频，为我县防疫抗疫尽心尽力！
学校先后被授予全国零犯罪学校、省文明校园、省文明单位、市“文明校园”、市“平安校园示范校”、市“依法治校示范校”、市“中小学毒品预防教育示范学校”、县“文明校园”、县“平安校园”、县“年度综治工作（平安建设）目标管理考核先进单位”等荣誉称号。
七、脱贫攻坚暖人心，资助育人乐相融
2020年是决战脱贫攻坚、决胜全面小康之年。学校多次开展扶贫领域形式主义官僚主义突出问题专项整治行动集体学习，班子成员聚焦初心和使命，专项整治思想政治、担当尽责、为民宗旨、勤政廉政四个方面问题，树立“四个意识”、坚决践行“两个维护”的具体行动，为坚决打赢脱贫攻坚战提供坚强的纪律和作风保障。
疫情期间，坚持两手抓，抓好防疫工作，不忘脱贫攻坚，用共产党员的誓言践行“守土有责，守土尽责，守土担责”的初心和使命。金杯银杯不如老百姓的口碑，7月17日上午，琴溪镇旵山村委会和贫困户家庭为我校送来“精准扶贫 情暖百姓”和“倾情抚老助困 尽心精准扶贫”两面锦旗。
同时，在决战决胜教育脱贫攻坚工作中，泾中人情牵贫困学生初心不改，心系教育扶贫无怨无悔。学校专门成立了学生资助中心，坚持“扶贫扶智相结合 助学助人更助梦”的资助帮扶思想，为每位接受资助的学生建立了《受资助学生成长卡》；为211位建档立卡学生建立起党员干部、班主任、青年骨干教师等广泛参与的“1+1”帮扶人制度；积极开展“百名教师教育脱贫大走访”活动；组织“感恩母校 励志青春”受资助优秀学生成长事迹报告会及各类特色的志愿服务等系列活动；同时，一群心系教育、情系学子的爱心企业和人士纷纷来校开展捐资助学活动，用爱心扬起了我校贫困学子前进的风帆！一学年来，共有近两千人次享受国家资助、校内资助、社会资助、特殊困难补助和建档立卡免学费等各类资助。
八、 心系学子倾情怀，奖学基金立典范
7月6日，我校在阶梯教室举行2020年“张凤英老师奖学金”发放仪式，授予高二（1）班黄星宇、高二（1）班沈甜甜、高二（1）班张文静、高二（3）班蔡翔、高二（1）班马亦杨、高二（3）班张薇、高二（2）班马海峰、高二（2）班程希文、高二（2）班王馨悦、高二（2）班徐文婕等十位同学2020年泾县中学“张凤英老师奖学金”。
在仪式上，王永生校长代表学校感谢刘垂玗、张凤英老夫妇一直心系学校发展，支持学校办学，关爱泾中学子，他们设立的“张凤英老师奖学金”，凝结了老一辈“泾中人”对学校的深厚情怀，体现了他们心系泾中学子、情系泾县教育的大爱情怀和浓浓真情。奖学金的设立，将成为推动我校教育教学质量稳步提升的强大动力，必将成为泾县中学办学历史上最光辉的一页！ 王永生校长表示，切实加强基金管理，严格选拔程序，做到公开透明，使用好奖学基金，发挥好其教育引领学生成长的作用；全校上下要心怀感恩，以“涓滴之水”回报社会；全体同学要砥砺奋进，以“天生我才”奋起直追；全体老师要乐教善教，以“泾中情怀”培育英才，决不辜负刘垂玗、张凤英夫妇的浓浓真情和爱心。
九、主流媒体竞报道，宣传工作上台阶
中安在线、安徽教育网、新安晚报、《全省新闻联播》分别以《打好资助“组合拳”不让一个孩子掉队》《泾县打好教育扶贫资助“组合拳”唱响扶贫“主题曲”》《教育扶贫为寒门学子铺垫人生路》等系列专题，典型报道了我校学生资助工作先进事迹；《安徽日报》以《宣城文艺工作者为抗疫加油鼓劲》《近800万安徽中小学师生线上开课啦》《毕业班冲刺，巧打“组合拳”》三篇连续新闻稿件着重报道了我校的疫情防控和复课复学工作。
近年来，我校始终坚持围绕中心、服务大局的工作思路，全力构建多层次、全方位、宽领域的思想宣传格局，进一步完善宣传工作机制，规范宣传工作流程，加大对内对外宣传工作力度，积极依托《安徽日报》、《安徽青年报》、《新安晚报》、《宣城日报》、《绿色泾县》、新华网、光明网、新浪安徽、安徽网、今日头条、凤凰网、安青网、百度网、省市文明网、中安教育网、宣城市教体网、泾县新闻网以及我校的校园网等新闻传媒平台，多渠道、全方位、新视角宣传我校的特色办学活动和教育教学优异成果，持续打造学校宣传工作新风向、新面貌、新风采，为学校发展营造强劲有力的主流舆论生态，学校的知名度、美誉度和办学影响力逐年上升。学校连续被县委宣传部授予县“宣传报道工作先进单位”荣誉称号。
十、教学大厦添新景，群策群力绘明天
学校始终把“人本”意识放在第一位，把教师的发展和学生的成长作为办学的最终归宿，以“幸福校园、幸福班级、幸福课堂、幸福团队”建设为重点，积极推动“领导乐管、教师乐教、学生乐学”的幸福教育工程，倾力打造高品质的幸福泾中，全校上下团结一心、奋力拼搏，“人心思齐、人心思干、人心思上、人心思好”的良好工作局面正在形成，泾县中学真正成为全体“泾中人”的工作乐园、心灵憩园和幸福家园。
学校设立了“张凤英老师奖学金”“园丁奖”“敬业奉献奖”等，开展了“三十一金一感动”等评选表彰活动，激励广大师生创业奉献，争当先进；大力升级提品了校园的绿化和美化工程，建成了环境优雅、风景独特的牡丹园；自主经营学校食堂，保安全、保质量、优服务，全心全意全面地为全体师生周到服务；兴建了体能训练房、开放式读书角、廉政文化主题墙、雷锋精神主题墙、党建文化墙、荣誉墙、师生笑脸墙、勤俭及美食文化墙、孝文化主题园等，开展了校园各景点的对联征集和制作，拍摄了展示泾中精神和形象的学校宣传片—“梦想从这里启航”，成立了泾县中学校报校刊编辑部，积极筹划校史编撰和校史馆建设，学校充满人文魅力和文化内涵。
学校积极推进民主治校，加强学校民主决策、民主管理和民主监督工作，2019年12月28日，我校胜利召开第八届教职工代表大会第一次会议，这是我校全体教职员工政治生活中的一项大事，也是广大教职员工参与学校民主管理，共谋学校新时代改革、发展与稳定大计的一次盛会。2020年6月28日，占地面积1001.1平方米，建筑面积4014.1平方米的学校教学及辅助用房工程教学楼主体结构实现封顶，这是县委县政府重视关心和投入兴建的一项惠民惠学的民生工程，是泾县中学教育史上的一件大事。
【结束语】
大鹏一日同风起， 扶摇直上九万里。砥砺难忘的2019-2020学年业已过去，催人奋进的2020-2021学年正款步走来，全体泾中人将不忘初心，牢记使命，敢于拼搏，进一步弘扬“厚德尚学、敬业奉献、务实创新、团结奋进”的泾中人精神，在新时代，新校园，实现新跨越，共圆强校梦，一定会把泾县中学建成县委县政府放心、群众满意的泾县人民家门口的“全市前列、皖南一流、江南名校”省级示范高中！
工作总结好标题集锦4
编辑：教师开学演讲标题2021为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
五色之花终于完全绽开，一条五色光带冲入云霄。那美丽的光带，连月宫仙子都想拿去制作披肩。花开有声，此花一开，惊天动地，那五色仙兰，正昭示着一个新的学期，必将有一个全新的面貌。共同阅读教师开学演讲标题2021，请您阅读!
教师开学演讲1老师们、同学们：
大家早上好!
今天是新学期的第一个星期一，在这个龙腾虎跃，万象更新，充满希望的美好时节，带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的美好憧憬，我们又回到了熟悉的校园。经过寒假的休息和调整，大家精力将更加充沛，斗志将更加高昂。新学期，对于我们每个人来说，都将开启新的希望，承载新的梦想。学校和老师都怀着巨大的企盼期待同学们的成长，希望你们身体更健康，学习更进步，信心念更坚定，心情更阳光。这里，我代表学校和老师给同学们提出几点希望：
黎巴嫩的阿卜日·法拉兹说： \"学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻\"。这是一句全世界都在引用的名言，今天，我想送给高一年级。高一的同学们，你们已经顺利地完成了从初中到高中的重要过渡，良好的学习习惯、自主的生活习惯、文明的行为习惯初步养成;高一是最自由的，高一也是最多彩的，高一的课程灵活多样，高中的学习生活之路刚从脚下向远处延伸，理想的蓝图正等待你们去描绘。俗话说，良好的开端等于成功的一半，希望你们在新的学期要惜时、要专心、要善思。既要勤奋学习，注意方法，也要学会独立思考，善于思考，了解自己的优点和缺点，兴趣和目标，正确规划，自主学习，为今后两年半打下良好的基础，一定要让自己赢在起跑线上。高二的同学们，你们的思想更加成熟，学习更加进步;你们已经选择了文或理的发展方向，你们目前需要调整制订新的学习目标和规划，适应新的教学安排。
高二是承上启下的重要阶段，是高中三年中接受知识量最多的年级，你们最需要的就是稳扎稳打，夯实基础，增长知识，提升能力。要确立自己的目标，一步一个脚印地去实现它，一定要坚持走好每一步，落下一步就会失去主动。宋代文学家苏轼说：\"博观而约取,厚积而薄发\"，这句话对高二尤其适用，大家一定要辛勤耕耘，充分积累，为高三知识的融会和综合打好基础。高三的同学们，你们已经走过了高中的大部分路程，你们一直都在拼搏努力，争分夺秒勤学苦练，为全校同学树立了学习的榜样;最辛苦的日子即将过去，最关键的时刻也即将要到来。在剩下的不足一百天里的时间里，我想用李嘉诚的一句话与大家共勉：人生重要的不是自己所站的位置，而是所朝的方向。只要大家向着认定的目标竭尽全力的奋斗，做到问心无愧就够了，高考是你们人生的一个重要里程碑，但不是终点，愿大家勇敢的迎接挑战，坦然的面对压力，与老师紧密配合，与同学同舟共济，笑对困难，笑对高考。今年高校招生人数仍有增加，但报名人数减少二万多，升学形势很好，大家要把握好机遇。要相信坚持就是胜利!谁笑到最后，谁将笑得最美!
同学们，老师们，《礼记》中有句话：\"学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反;知困，然后能自强，\"意思是说：通过学习，能知道自己有不足之处;通过教学，能意识到自己知识的贫乏。知道自己有不足之处，才能够自我反省，专心学习，获得进步;知道自己知识的贫乏，才能够奋发进取，自强不息。真心希望全体同学，都有一颗好学之心、反省之心和自强之心。在开学之初就能严格要求自己，从小事做起，从小节做起，做遵规守纪的学生，做文明儒雅的学生，做拼搏努力的学生。我们学校的发展也是这样，需要不断深化思想建设，夯实发展基础;不断规范办学，提升学校品位，不断巩固发展成果，培养更多更好的人才。同学们，\"一年之际在于春，一日之际在于晨\"。在新学期开学之际愿我们每一位一中人都能整装出发，开好头、起好步，迈出本学期成功的第一步! 谢谢大家!
教师开学演讲2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
下午好!
新年伊始，万象更新，转眼间，精彩的20__年已经过去，迎接我们的又是一个充满挑战、充满希望的新学期。
回顾过去，我们欣喜自豪。十多年办学历程，十多年辉煌铸就。20__年高考再创历史新高，上线人数407人，比20__年高考增加71人，突破了400人大关，实现了跨越性发展，取得了一本、二本、三本和专科上线率四个第一，名列全县普高榜首，夺得奖牌大满贯。20__届高三市一模考试，我校二本上线人数472人，又一次撼动了蒲城教育。突现了振风教育教学的坚强实力，全校师生信心倍增，精神振奋，有力地提升了学校的知名度和影响力，这些优异成绩的取得，凝聚着振风人的智慧、汗水和辛勤耕耘。在日常的工作和学习中，我们学校涌现了一大批先进教职工、课改先进集体和个人、模范班主任，他们废寝忘食、起早贪黑、忘我工作，为振风的发展壮大做出了积极地贡献;一大批优秀学生干部、三好学生品学兼优，扎实学习、克难攻坚，努力提高综合素质，夯实知识基础，取得了优异的学习成绩。在此，我代表学校董事会、校委会向今天受表彰的各类先进表示热烈的祝贺和衷心的感谢。
展望未来，我们豪情满怀。新的学期，孕育着新的希望和挑战，抢抓机遇，务求实效，努力为振风学校的可持续发展奠定坚实的基础。坚持\"以质量求生存，以课改谋发展、以师德树形象、以管理促提高\"的办学理念。致力于追求\"校风正、学风浓、教风严、质量高\"的精品教育。全面提高教育教学质量、实现学校的跨越式发展，走规模大校为规模强校、规模名校的办学之路。
一、加强两支队伍建设、增强学校的凝聚力。
领导班子是学校的核心，建立一个团结、务实、创新、拼搏高效的领导班子至关重要。要勤学习、勤思考、勤检查、勤督促，以身作则、率先示范，深入教学第一线解决实际问题，引导教师树立正确的人生观、价值观、充分调动广大教师的积极性。要转变思想理念，以高的标准和要求自己的工作，制定切实可行的工作措施，提高工作效率。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。一是要加强教师的业务培训，采取以会代培和专题培训的形式，不断提高教师的思想素质和业务能力、精心打造优质的教师队伍。二是加强师德建设，深入开展\"爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃实\"为核心的师德教育。三是树立责任意识，引导教师以主人翁的态度关注学校、爱校爱生，勤奋努力，在学校工作中比思想、比工作、比成绩、比贡献。
二、扎实进行学生德育工作，全面加强学生的养成教育。
本学期要把\"好习惯教育\"作为一种长效机制和常态化的工作，继续坚持\"关注每一个学生、设计每一个学生、发展每一个学生、成功每一个学生\"的办学宗旨，努力践行\"让爱与责任同在\"的校训，使学生成才又成人。
一是利用三月份文明礼貌月的良好契机，开展丰富多样的系列教育活动，养成良好习惯，铸就美好人生。二是向陋习告别，举行\"好习惯伴我行\"养成教育活动仪式，克服随地丢弃垃圾的不文明行为，使养成教育从自身做起，从细节做起，注重行为文化感染，营造良好的教育氛围。三是坚持高水平、严要求的工作标准。继续抓好升国旗、国语颂读、激情跑操、早点宣誓等行之有效的常规工作。四是深化学生自主管理的实质内容，发挥学生会干部的积极作用，做到督查和评价并举，把纪律要求变为学生的自觉行动。五是实行科学化、人文化的严格管理、坚持学生管理的有关规定，手机收缴，严查抽烟、谈恋爱现象。净化学习环境、营造奋发学习的良好氛围。六是树立安全为天的警钟长鸣思想意识，消除一切不安全因素，对管制刀具的检查做到班级自查、楼管细查，政管组织人员集中查、发现一起处理一起，实行责任追究。坚决做到对学生负责，对家庭负责，共同建设安全温馨的校园。
三、抓实常规教学工作，科学有效地推进教学改革。
科学施教，课堂高效，是学校工作的中心。用优良的教学成绩去提升学校在社会的影响力，是我们追求的永恒目标。抓教学工作永远在路上。
一是在竞争中互相提高，相互寻找差距，切磋教法，共同提高成绩。二是开展各种教学教研活动，促进教师的专业成长。加强教师业务培训，及时进行教学反思，鼓励教师相互探讨进行体会，指导教师制作教学课件，达到共同提高的目的。三是科学制定适合学校实际的常规教学管理细则，教学的每一环节要有详细的规定要求。本学期按照作业种类、作业次数，备课要求进行2——3次的教学常规检查，逐人反馈情况，坚持周练月考，对期中期末考试在平行班同学科的成绩评价中，分值差距过大的要实行责任追究。四是强化课堂的教学管理，坚持教师坐班制，坚持课堂秩序实况记录，促进课堂教学的实效性，用良好的课堂秩序和学习氛围去提高教学成绩。五是面对新的课堂改革，必须坚持课改是方向的理念，本学期学校在珍珠重点班中继续深化、提升导学案教学模式，引导学生自主学习，自主探究、教师精讲点拨，指导学生会学、学会。坚持做好课堂改革工作，进一步来提高教学效果。六是严格执考，严肃考风考纪。对监考和考生都要制定明确的要求，实行讯号屏蔽。以考风正学风促教风，让每一学生实实在在地练好知识基本功，夯实知识基础，提高学习成绩。
四、凝心聚力抓好高三工作，实现高考的新跨越。
高三工作，备受社会各界的高度关注，要积极强化高考目标和忧患意识，关注过程，重在落实。我们要以《教学大纲》《考试大纲》为准则，以教材为依据，强化基础知识和基本能力训练;狠抓复习过程的知识落实和教学成效。
高三年级要科学管理，精心部署，依据本届班级设置和生源情况，制定翔实有效的复课计划，就高三学生的培优，各类近线生、有望生的推进，各轮次的复课要求，练考分析、成绩评估都要有具体要求和针对性措施。要强化\"以教师为主导，学生为主体，训练为主线\"的三个方针。强化管理，狠抓落实，总结经验，夯实求新，精心谋划，科学运作。让学生形成完整的知识体系，为高考铺就成功之路。坚持实施目标管理，责任到人。树立\"校兴我荣、校衰我耻\"的团队意识，努力营造一个全员参与、协调一致的备考氛围、努力实现2018届高考新的突破。
老师、同学们：新的学期，新的企盼，更有新的收获。让我们全部人都团结一致，奋发有为，抓住发展机遇。以只争朝夕的忘我工作精神，务求实效的工作态度，卓越的工作业绩，努力完成本学期的工作任务。实现振风教育教学的再度辉煌。
最后祝高三同学金榜题名，狗年吉祥!祝全体师生身体健康，心想事成，工作顺利!祝振风学校教育事业蒸蒸而上，实现更大的跨越，赢得更大的成绩!
谢谢大家!
教师开学演讲3尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，带着期望和欣喜我们回到了亲爱的学校。新年新景新气象，我们也应当有新的思想，新的目标，新的作为。
作为五一路小学的一员我们无尚的荣光。因为年轻辉煌的五一路小学洋溢着青春的活力，有着勤学、求实、创新的良好校风，我们每一个五一路人都为此感到由衷的高兴和无比的自豪。
老师们、同学们，过去的一年，在学校领导、全校教职员工和同学们的共同努力下，五一路小学取得了骄人的成绩，赢得了学生、家长和社会的广泛认可。
无论是老师还是学生，都认真贯彻落实学校的各项规章制度，养成良好的学习、工作和生活习惯，取人之长、补己之短，谦虚谨慎，踏实求学、严谨求教，团结一心，用汗水浇灌着期望，用拼搏打造着理想。同学们，时间匆匆，流年似水。五一路小学刻录下了你们成长的历程。欢笑与泪水，耕耘与收获，每一个日夜串连起来的足迹就是你们奋斗后留下的印记，也是你们成功的起点。你们学会了感谢，学会了珍惜。五一路小学的老师们每时每刻都在用无私的奉献精神，期盼着你们的全面发展，包容着你们的无知与固执，更正着你们的缺点与错误，期盼着你们的健康和成长。
成绩只能代表过去，而未来还要靠我们奋斗拼搏。在新的学年里，我代表全体教师表示：必须不辜负学校领导的殷切期望，不辜负家长的高度信任，努力学习、开拓进取、用心实践、勤奋工作，向课堂要质量，向辅导要效益;关注每一个环节，关心每一个学生;团结协作、共同奋斗，在新的学年，新的起点，新的层次，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。
我也真诚的期望全体同学，必须要树立远大的理想，学会做人、学会求知，学会生存、学会协作、学会健体、自尊自爱、自律自强，养成良好的学习习惯，良好的行为习惯，良好的生活习惯，努力走向成功、走向辉煌!
大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!经过工作磨砺的我们和经过学习磨练的你们，会更加成熟、稳重而自信。在新的一学年里，我们心中更是充满了期盼：期盼着下一个学期的累累硕果。最后，我祝全体教师在新的学年里工作顺利，身体安康，家庭幸福!祝同学们学习进步，全面发展，早日成才!祝我们的五一路小学更加兴旺发达，灿烂辉煌!享誉金州城的每一个角落!
谢谢大家!
教师开学演讲4尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!很荣幸，我这天能够代表全体教师在那里发言，一齐迎接高石碑二中新学期的开学。告别了冬天的严寒，暖意洋洋的春天向我们展开了笑脸;结束了假期的休整，美丽的校园又充满了欢声笑语。新的学期，新的起点，新的期望。对于学校，对于教师，对于学生而言，都是崭新的一页篇章。新学期，大家都满怀期望，带着憧憬，怀着激动，携着兴奋，又重新回到了久别的校园。
作为教师，在新学期里，我们依然会孜孜不倦，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量。用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!并力争在新的学期里取得更大的成绩。学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千古，流芳百世，但我们会骄傲地说：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!”“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，用实际行动逐步的耕耘，加之不断的进取与努力，就能实现我们教师人生的价值，同时也培育出新时代的一批批天之娇子和祖国的栋梁。
作为教师，我们早已经做好了准备，我们愿倾我们所能，全力以赴，去教育好学生。因为选取了这个职业，就注定我们的梦想与荣誉都与学生连在了一齐。你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。
在此，我也代表全体教师向全校学生作出承诺和表态。一，用心主动的学习。俗话说：要给学生一杯水，教师自身就要有一桶水。也常听说：活到老，学到老。身为一名教师，在新学期的教学岗位上，我们会一如既往，继续发扬刻苦钻研的精神，吃透挖深教材资料，领悟教材思想内涵和精髓，把握教材思路，灵活运用教材教法，用丰厚的知识底蕴把学生教好，培育好，引导好。在平时规定的学习时间里认真学习业务知识，做好各种记录和笔记，并在业余的时间里做到经常撰论文、教学案例、教学反思，及时记下教学心得，不断提高业务水平和素质修养，使自己在教育教学的岗位上不断进步，不断提高。二，做好日常的备课、上课与批改工作。(励志)新学期，我们也会同以往一样，做到课前认真备课，既备教材教法又同时备学生。在课堂中充分利用好有限的时间，向教学的主阵地——课堂的40分钟要成绩、要效率。在课后做到作业及时批改，针对学生学习存在的问题和不足，做好进一步的巩固与加深和必要的讲评。我们会以“认真细致的备好课，扎实有效的上好课，及时正确的做好批改，针对问题做好讲评”为指导和宗旨去投身教学，服务学生。三、提高教师的为人师表和师德师风的自身修养。“学高为师，德高为范。”教师的岗位虽看似平凡
，但却是“授知育人又塑心”的一项伟大、光荣又艰巨的工程。因此，我们教师还会继续加强师德师风的学习，在平日的工作中，树立正确的思想，培养高尚的情操，提升自身的师德，再塑良好的师风，在辛勤耕耘的学校大舞台上，做一名品、德、才、行合格并优秀的教师。为我们的教师队伍增光添彩。
良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着教师还就应树立一个远大的理想。就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是用心的人生，只有有理想的教师才是用心进取的教师，才能在教育教学的岗位上飞得更高，飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
但人生非坦途。教师就应有充分的心理准备，也许工作中会遇到很多挫折和困难，但这也正是考验我们教师的一块试金石，是一方锻炼人的人生大舞台。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，去全身心的投入到教育岗位中。毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。
新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?让我们大家在几句话中互相共勉：选取了勤勉和奋斗，也就选取了期望与收获;选取了纪律与约束，也就选取了理智与自由;选取了痛苦与艰难，也就选取了练达与成熟;选取了拼搏与超越，也就选取了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的这天，师生团结一心，共同奋进，努力在今朝，去创造完美的明天吧!
最后深深地祝福高石碑二中的全体教师，在新的学期里工作顺利、身体健康。祝愿高石碑二中的全体学生，学习进步，再登高峰。
教师开学演讲5尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
经过了一个平安、快乐的寒假，我们满怀着新的希望迎来了新的学期。在这流光溢彩的日子里，为了追求心中的理想，为了汲取知识的营养，我们齐聚在中心小学这艘正待杨帆的航船上。今天我很荣幸有这样一个机会坐在这里代表新教师发言。
我认为，作为新教师，这本人生新篇章的扉页上应当写上这么四句：
第一句、教书育人是教师的天职。
师者，传道、授业、解惑也。教师必须以严谨、务实的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答，努力把学生培养成德、智、体等各个方面全面发展的人。
第二句、为人师表是教师的本分。
德高为师，身正为范。所谓言传不如身教，教师应当成为学生的道德榜样，以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识，以自己的道德感情去感染学生的道德情感，以自己的道德行动去引导学生的道德行为。
第三句、终身学习、追求卓越是教师的根本。
问渠那得清如许，为有源头活水来。要给学生一碗水，教师就必须有一桶水;更何况当今世界，知识更新日益加快，知识获取途径越来越多样化。因而教师必须持续不断地学习，刻苦钻研业务，不断提升和完善自己，才能担负起教师的职责和尽好教师的本分。作为新教师不但要向书本学习，更要向老师请教，同时也要不耻下问，虚心向学生学习。
第四句，尽心尽责、服务学生是教师的使命。
我认为，教师与学生本质上是一种共生关系。在日常生活中表现为想学生所想，急学生所急，谋学生所谋而在精神层面则表现为价值理念的共享生成，行为风范的相互习染，精神风貌的共同塑造。一句话，尽心尽责，服务学生就是本着服务的心，对学生的未来生命质量负责。这是教师不可推卸的使命。
最后，我们衷心希望同学们在一段新的人生起跑线前认真审视自己，确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习，用拼搏书写一支奋斗的战歌，用热情谱写出一曲昂扬的旋律。作为教师，我们会关注你们的成长，指导你们的学习，我们会为你们的努力而加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。也许有时我们显得很严厉，这个不许，那个必须，那是因为我们深知在你们通往成功的道路上布满太多荆棘，我们要对你们严格要求，培养你们战胜困难的勇气和能力。加油吧，亲爱的同学们，为自己的青春留一段无悔的记忆，在我们的梁徐中心小学史册上给出浓墨重彩的一笔。让我们携手努力，创造出更加辉煌的成绩!
最后，衷心祝愿同学们在新学期学习进步，健康成长!祝老师们身体健康，工作顺利!
谢谢!
工作总结好标题集锦5
诗为我勾勒出一幅幅古色古香的画图——或是“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的磅礴气势；或是“欲把西湖比西子，淡妆弄抹总相宜”的旖旎风光；或是“牧童归区横牛背，短笛无腔信口吹”的儿童情趣；或是“桑 影斜春社散，家家扶得醉人归”的农家行乐图。
有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话；有情，才有了牛郎织女“鹊桥相会”的传说；有志，才有了“百二秦关终归楚”的伟绩；有礼，才有了孔融七岁让梨的故事；有智，才有了诸葛亮独唱“空城计”的洒脱；有义，才有了水浒108条好汉的传奇。
.母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意气消沉时，幽雅的旋律飘拂处，眼前立即遗篇青翠；母亲是挫折中的一阵清风，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护与温暖，伴你安然入梦；母亲是疲惫中的芳酩，当你软弱无力时，只消几口，就使你婶清气爽。
爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
.风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？ 花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
溪流没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是你欢快的旋律。星 星 没有太阳炫目的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是你生命价值的闪现。沙砾 没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是你默默的奉献。 蜡烛没有火炬熊熊的火焰，也没有霓虹灯绚丽的色彩，但黑暗中的摇曳身影是你风险的脚步。
生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
54.当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱！
55.人们在同样的时间里奔跑，错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。
.有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！.
“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒，“天生我材必有用”是一种自信的潇洒，“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒，“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
34.当简爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说：“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心的重要。.
“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。显然，名句的运用，不仅能提高我们的理解能力，丰富我们的审美情趣，还能培养我们的创造思维。在我们的作文中，名句的运用，有这样几
种具体的途径。
妙用名句画龙点睛为作文增色[1] 名句运用，历来就是写作中的一大宝典。远的不说，单来提一提当代。闻名学者李健吾的散文《雨中登泰山》，前后的引用有八处之多，它们不仅丰富了文章的内容，增加了文章的灵气，更烘托出了作为民族文化载体的泰山所富有的浓郁的人文色彩。在风靡一时、影响了无数人的琼瑶小说中，古诗文的运用也比比皆是，《碧云天》《在水一方》《几度夕阳红》这些作品之所以脍炙人口，在一定程度上不能不说是借自古诗句的漂亮和隽永。而大家喜欢的流行歌曲，更是善于借用唐诗宋词来营造氛围，表达情怀，如白雪的《声声慢》，冯小泉的《中华民谣》，刘海波的《人面桃花》，AGAIN乐队的《烽火扬州路》，陈明的《回首灯火阑珊处有你》，陈小奇的“涛声依旧三部曲”（《涛声依旧》《白云深处》和《巴山夜雨》），等等，真是举不胜举。
名句，是前人思想和聪明的结晶，散发着超越时空的魅力，闪烁着永恒的灵感和诗意的光线。多用名句，能使我们的表达精练而生动；善用名句，则能使我们的作文意蕴深刻，神采飞扬。
名句的运用，一般分为“引用”和“化用”引用又分“明引”和“暗引”。所谓“明引”，即点明名句的出处和来源，如例文《以平和之心对待人生》的最后两节，它是一种最常见的引用；所谓“暗引”，即不指明出处，直接将名句编织在自己的语言中，这种引用不露斧痕，最受作者青睐。如例文《断岸千尺·气定神闲》的开文三节。
“化用”也可分为两种
一是“借用式”，即借用名句的形式来抒发自己的感情，属于“旧瓶装新酒”。如苏轼的“如
蝇在食，吐之方快”一句，便是借用了《汉书·杜钦传》中的“如鲠在喉，不吐不快”，但表意已有所不同：“鲠”在喉，给人的是痛感，而“蝇”在食，则让人恶心。这样一改．就将苏轼对权贵的厌恶之情和无畏之意表达得更为强烈可感。
二是“引申式”，即发挥名句的原意，在原有意思上引出新意来。例文《所谓伊人，在水之溪》就是这方面的代表。不难看出，这篇记叙性散文的情节，是根据司马迁《史记·屈原列传》中“屈原行吟江畔”和屈原《涉江》中“吾与重华游兮瑶之圃”的诗句申发而来。考生充分利用文史知识，对屈原生命的最后一刻进行了大胆而又合理的想象，并加上简练雅致又不失细致生动的文笔，将屈原热爱祖国决不犹疑、坚持真理毫不妥协的高贵品质和伟大情怀，表现得淋漓而隽永，令阅卷者赞叹。值得一提的是，与例文2考生对苏轼的诗文烂熟于心了如指掌一样，本文对《诗》《易》《论语》《史记》以及《离骚》《涉江》《九歌》的运用也是信手拈来，俯拾即是，充分反映了考生非同一般的文化底蕴，难怪阅卷老师说：“就冲这功力，也会打个高分！”
1.以名句为题，画龙点睛。
例文3的“所谓伊人，在水之诶”，言简意赅，一语双关：既是屈原心中追随的“伊人”一一明主，又是考生心中崇尚的爱国先行者——屈原，可谓典雅传神，韵味无穷。
2.以名句开篇，先声夺人。
“拣尽寒枝不肯栖”“嫣然一笑竹篱间”“玄裳缟衣嘎然长呜”，暗引苏轼的名句，构成语意上的排比，为正文论述“断岸千尺·气定神闲”的苏轼做了极富神韵的渲染，引人入胜。
3.以名句对比，突出见解。
明引北岛的“一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟……”和舒婷的“未来的一切，都生长于它的昨天，希望……”，通过绝望与希望的鲜明对比，有力地突出了人生的聪明就是拥有平和心态的见解。
4.以名句为料，别致传神。
以暗引，作为开头，它们起到了摄人眼目、先声夺人的作用，而作为全文的有机组成部
分，这些富有象征意味的诗句，含蓄隽永，别致传神，虽不是主要材料，但对表现主旨同样起着不可或缺的重要作用。
5.以名句穿插，一气呵成。
“荃不察余之中情兮”、“吾将上下而求索”与“虽九死其犹未悔”三句屈原《离骚》中的名句为小标题，既巧妙衔接三个片段，又通过层层叠加，使屈原热爱祖国、坚持真理的伟大品性更加鲜明突出。
6.以名句煞尾，强化主题。
以《论语》完篇，强化了人生聪明的现实意义，引文简洁明了，短促有力，虽戛然而止，却引人深思，以苏诗结尾，进一步突出了苏轼的淡定潇洒、豪放旷达，既照应开文，又给人回味无穷之感。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。作文就像方塘和镜子，我们的思想和情感就如天光，而名句则如飘动的云影。亲爱的同学，多用名句、善用名句吧，它能让我们的作文更亮，更雅，更灵动，更富有魅力，你，何乐而不为呢？
满分作文的特质
优秀的高考作文，无论是材料、话题，还是命题作文，都必须具备一些基本要件。高三同学在做高考作文时，应注意把握以下五个方面，才有可能打动阅卷老师，争取得高分。
一、真实、善意、感人。无论是你写的基本事实，还是你表达的思想感情，都要求是真实的。真实，是一种无形的力量。作文切忌虚假的东西，比如杜撰出来的虚假故事，编造出来的虚假感情都是不道德的，当然也是不足取的。真的，才是善的；真的、善的，才是美的。真实的东西，之所以能够打动人，是因为它的真切和善意。真、善、美是统一的，我们要努力弘扬真、善、美，摈弃假、丑、恶。近年来，地震灾难的亲历者和救助者们所写的许多有真情实感的美文，值得我们借鉴。作文要在真实感人上抓住阅卷老师。
二、关注社会生活，富有时代特征。文学是社会生活的折射，决定了我们的作文考查必须跟时代、讲科学、倡人文。我们写的作文，或反映社会生活某一侧面，或反映当代青年的思想道德、精神风貌，以及个人的意志品质，弘扬主流价值观，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为主要内容的基本思想道德规范，其内容广及国家命运、
社会实践、人与自然、社会公德、亲情友情、关爱贫弱、诚信乐观、磨难拼搏、挑战未来等等。这些平时应该积累的东西，即我们的思想积淀。总之，作文要从总体上把握题目的要求，化主流价值观为细微的思想感情，通过生活的细节生动地反映当代青年的道德风尚，意志品质，体现青年学生的社会责任感和时代责任感。立意是作文的灵魂，要在立意的高远上抓住阅卷老师。
三、谋篇布局，构思巧妙。作文的思路是作者的思维轨迹，集中体现在“文眼”上，而谋篇布局即文章的组织结构，是一篇文章的总体构想，是打造文章这座精神大厦的“蓝图”。怎样精心安排文章的结构是作文诸环节中最难的，所以，作文前应有写作简纲。段落层次，先后详略，过渡照应，开头结尾，都要作精心构思。这当中尤应引起重视的是，如何入题和情节
安排的跌宕起伏两个环节。其实，作文的切入点往往就是一件小事，小中可以见大。“以诚信为话题”的高考满分作文，南京考生蒋昕捷写的《赤兔之死》一文，结构精巧，浑然天成。作者运用奇特的想象，从“赤兔绝食，人马对话”这一独特切入角度，通过“主人公”亮相、“伯喜劝慰”、“怀念关公”、“赤兔殉志”等情节的描写，故事悬念环生，情节跌宕起伏，在“赤兔殉志”一段进入高潮，成为作者思想感情的聚光点。其时地、场景、人事、情思交代得清清楚楚。作文紧扣“诚信话题”展开议论，赞美了赤兔马爱憎分明，坚守诚信之志始终不渝，最终以死求之的优秀品格，弘扬了“人无信不立”这一做人的高尚理念。写作文应在构思巧妙上抓住阅卷老师
四、材料新颖，文思敏捷，语言流畅有文采。这样的要求说明白一点，就是写文章不能落入俗套，即文章要有新意、要畅晓。如上举《赤》文的“以古寓今”、“以物寓人”、“以虚拟寓现实”等等，都体现了蒋昕捷作文的创新精神。其实，创新并不神秘。题目的独特、材料的鲜活、恰当的类比、丰富的联想、文理科渗透、深刻的启迪都在“新”之列。优秀的作文语言流畅，文采飞扬，起码的要求是通顺、明白、达意。《赤》文中的“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”、 “物犹如此，人何以堪？”等名句的巧妙运用，体现了其独特的文思和文采，一些作家和阅卷老师对此亦赞赏有加。总之，作文要做到：新颖、畅晓、有文采，在创新和语言上抓住阅卷老师。
五、卷面书写工整，美观大方。作文卷面，也叫文面，如同人的“脸面”，是你给阅卷老师的第一印象。写作文一定要行款格式正确，书写工整，美观大方。如果文中偶有字、句需去掉，可以轻轻划去，万不可随意涂、檫，以保持卷面的整洁与美观，给阅卷老师留下良好的书面印象，在卷面得分上抓住阅卷老师。
本文的一、二部分涉及的是作文的内容，三、四、五属于表达部分。一等作文在内容上
的要求是：切合题意，中心突出，内容充实，感情真切；在表达上的要求是：符合文体要求，结构严谨，语言流畅，字体工整；在拓展发挥上的要求是：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。文章表达的语言和形式是直接为其内容服务的。笔者读罢《赤兔之死》后，曾有感而发：“君不见，商海泛舟，物欲横流，假冒伪劣欺世，弄虚为官盗名，诚信公平何在？人无信不立，商无信不兴。千八百年后，关将军后生们议及赤兔马君以死求诚信之品格，其尤为贵也”。由此可见，作文内容和形式的完美结合，所产生的阅读效果和启迪作用对人们心灵的震撼！要写出高分作文，要打动阅卷老师，请同学们记住：
“真实、时代、构思、畅晓、美观”五要件。请按这五点去写去修改两篇好作文吧。
